【題目】科學(xué)家將單個(gè)離體胡蘿卜根細(xì)胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株。這說(shuō)明植物細(xì)胞

A．具有全能性

B．具有無(wú)限生長(zhǎng)的能力

C．具有無(wú)限分裂的能力

D．發(fā)生了基因突變

【答案】A

【解析】全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能．胡蘿卜根尖細(xì)胞能發(fā)育成完整的胡蘿卜植株屬于植物組織培養(yǎng)，體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)和規(guī)律的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.基因分離定律和自由組合定律揭示的都是生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
B.在進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2中重組性狀所占比例不一定都是
D.基因自由組合定律實(shí)質(zhì)是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列有關(guān)內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系正確的選項(xiàng)是（ ）

框號(hào)
選項(xiàng)

①

②

③

④

⑤

A

生物大分子

蛋白質(zhì)

核酸

脫氧核糖核苷酸

核糖核苷酸

B

脂質(zhì)

脂肪

膽固醇

性激素

磷脂

C

單糖

五碳糖

六碳糖

葡萄糖

麥芽糖

D

無(wú)機(jī)物

無(wú)機(jī)鹽

水

自由水

結(jié)合水


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA重組技術(shù)的原理是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 基因復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲(chóng)甲殼的重要成分，幾內(nèi)質(zhì)的降解依賴(lài)于NAGase(—種酶）的作用。甲、乙、丙圖分別表示溫度(20～60℃)、pH(4.0～8.0)和NAGase催化水解的產(chǎn)物濃度(0～0.8mol.L-1)對(duì)NAGase催化活力的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）NAGase的最適溫度和最適pH分別在_________和_________左右。

（2）NAGase催化水解的產(chǎn)物有蔗糖、半乳糖、葡萄糖等，這三種糖對(duì)NAGase的催化作用均有_______(填“促進(jìn)”或“抑制”），其中作用最弱的是__________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)可以抑制酶的催化效率，這些物質(zhì)稱(chēng)為酶的抑制劑。依據(jù)作用機(jī)制可分為兩類(lèi)：競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。丁圖表示抑制劑降低酶催化效率的兩個(gè)模型。根據(jù)圖判斷屬于非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的應(yīng)該是模型_________。它的抑制作用原理是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（II）和非同源區(qū)（I、III）如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）
A.I片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B.II片段上基因控制的遺傳病，患病率與性別無(wú)關(guān)
C.III片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D.雖然存在 I和 III片段，X，Y染色體仍是同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病A的遺傳屬于伴X染色體隱性遺傳，某男為血友病A患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。該男孩的血友病A基因來(lái)自于

A. 外祖父 B. 外祖母 C. 祖父 D. 祖母

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】21世紀(jì)被認(rèn)為是生物的世紀(jì)，目前基因芯片可以在很短時(shí)間內(nèi)觀察病變的細(xì)胞，并分析出數(shù)種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關(guān)的敘述中，不正確的是

A. 利用基因芯片可以進(jìn)行基因鑒定

B. 基因芯片可以檢測(cè)變異基因

C. 基因芯片可以改造變異基因

D. 基因芯片技術(shù)能識(shí)別堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如圖所示），雙鏈RNA被剪切后，最終形成含有單鏈RNA的沉默復(fù)合體（RISC），后者可以導(dǎo)致與其RNA有同源序列的信使RNA被降解，來(lái)干擾細(xì)胞核基因的表達(dá)．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）構(gòu)成RNA的基本單位是 ， 雙鏈RNA與DNA不同的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為 ．
（2）mRNA的合成場(chǎng)所在 ， 是以基因的為模板，在酶的催化作用下合成的．
（3）RNA干擾過(guò)程中，RISC具有功能，使得（填下列選項(xiàng)的序號(hào)）．
A．肽鍵斷裂 B．氫鍵斷裂
C．RNA降解成核苷酸 D．RNA降解成小片段
圖中與RISC的功能相似．
（4）向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段，可以使遺傳信息傳遞的過(guò)程受阻，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無(wú)法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能 ．
A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
B．RNA是細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C．RNA是基因表達(dá)的媒介
D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制．

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