【題目】在減數(shù)分裂中，含有與體細(xì)胞相同的染色體數(shù)，但不含同源染色體的時(shí)期是

A. 第一次分裂的中期B. 第一次分裂的后期

C. 第二次分裂的前期D. 第二次分裂的后期

【答案】D

【解析】

減數(shù)分裂的后期同源染色體分離，分別進(jìn)入不同的次級(jí)性母細(xì)胞中，使級(jí)性母細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半。第二次分裂的后期，由于著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體暫時(shí)加倍，與體細(xì)胞染色體數(shù)相同，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體，所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

B. 記憶細(xì)胞有增殖但是沒有分化能力

C. 原癌基因是細(xì)胞癌變是基因突變產(chǎn)生的

D. 分裂期的細(xì)胞無(wú)法合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾為了驗(yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是(　　)

A. AaBb×AaBb B. AaBb×aabb C. Aabb×AaBb D. AABB×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是（�。�

A. 在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

B. 曲線①作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

C. P對(duì)該酶的活性有抑制作用

D. 若反應(yīng)溫度不斷升高，則a點(diǎn)將持續(xù)上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如下圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

A. 由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度

B. 由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會(huì)一直下降

C. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

D. 把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類紅綠色盲的說法，正確的是( )

①色盲患者男性多于女性

②若女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因是由父方遺傳來的

③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B

④男性色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒可以不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象

A. ①③④B. ①②④C. ①②③④D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為顯微鏡下觀察到的某生物體細(xì)胞有絲分裂過程局部圖像，圖2為細(xì)胞分裂過程中，每條染色體上的DNA含量變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

　　　

（1）細(xì)胞進(jìn)行分裂的原因之一是________________限制了細(xì)胞的生長(zhǎng)。

（2）根據(jù)圖1可判斷該生物屬于___________(動(dòng)物/植物)，依據(jù)是細(xì)胞無(wú)___________結(jié)構(gòu)。

（3）圖1中_______(填字母)細(xì)胞所代表的分裂時(shí)期在細(xì)胞周期中所占比例最高，該時(shí)期主要完成______，細(xì)胞也有適度增長(zhǎng)。

（4）A～E所示的五個(gè)細(xì)胞中，染色體數(shù)目最多的是____________。B～E所示的四個(gè)細(xì)胞，處于圖2中be段的有______________。

（5）若圖2表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程，則染色體數(shù)目減半發(fā)生在圖中________________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒，它不損害神經(jīng)纖維，但能通過神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）狂犬病毒侵入體液后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化，這屬于免疫防衛(wèi)的第________道防線。若吞噬細(xì)胞將病毒信息呈遞給T細(xì)胞，后者會(huì)分泌__________，該物質(zhì)能促進(jìn)______________的增殖、分化。

（2）神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后，___________細(xì)胞會(huì)與其密切接觸，引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞_________。

（3）下圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過程，位于間隙的狂犬病毒可以與_________上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合，以__________的形式運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，與神經(jīng)沖動(dòng)__________（順向/反應(yīng)）運(yùn)行。

（4）乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜兩側(cè)發(fā)生電位變化，造成這一變化的主要原因是_________。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元____________。

（5）多數(shù)情況下，狂犬病毒有較長(zhǎng)潛伏期，人被犬咬傷后，可注射狂犬疫苗。該疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生____________，預(yù)防狂犬病發(fā)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)，成功揭示了遺傳的分離定律和自由組合定律。他使用的科學(xué)研究方法是

A. 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法 B. 假說一推理法

C. 類比推理法 D. 假說一演繹法

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