【題目】如下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自牛的血液),請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)______將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是_____(填標(biāo)號)。

(2)圖中能進行光合作用的是______(填標(biāo)號),A、B所示細胞共有的細胞器是_______。

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是_____,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是______(填標(biāo)號)。

(4)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含_____,能進行光合作用,故其同化類型是____型。

【答案】 有無以核膜為界限的細胞核 B、E B、C 核糖體 細胞 B、E 藻藍素和葉綠素 自養(yǎng)

【解析】分析題圖:A是人體口腔上皮細胞,適用于觀察DNARNA在細胞中的分布、觀察細胞中的線粒體;B是藍藻細胞,沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核生物,沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,也能進行光合作用;C是植物細胞,能進行光合作用;D是血細胞;E是細菌細胞,沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞。

(1)科學(xué)家根據(jù)有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞。圖中B、E細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞。

(2)B細胞含有光合色素和酶,能進行光合作用,C細胞含有葉綠體,也能進行光合作用;A為真核細胞,B為原核細胞,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體。

(3)細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng);圖中B、E屬于單細胞生物,能表示生命系統(tǒng)個體層次。

(4)B、E均為原核生物,但B類生物含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用制造有機物,屬于自養(yǎng)生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題

(1)在圖甲中,b可代表______,物質(zhì)b進入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與______結(jié)合,生成大量的_______

(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是________

(3)在圖乙中,A點時葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有________________,在N點后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是_______________________。(答案合理即可)

(4)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時乙圖中N點向____(左、右)移動。

(5)在圖乙P點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示在一定條件下某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是( )

A. 圖甲中物質(zhì)XY的合成場所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B. 圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細胞中進行

C. 圖乙中光照強度為B時,細胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D. 圖乙中光照強度小于A時,兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需測定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線表示在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線。據(jù)此作出的判斷,不正確的是

A曲線可知80是該酶活性最高的溫度

B曲線的各數(shù)據(jù)點是在應(yīng)溫度下測得的

C該酶使用的最佳溫度范圍是60~70

D該酶的熱穩(wěn)定性在70之后急劇下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于純合子的是( )

A. AABBCCB. AABbCCC. AaBbCcD. AaBBCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請回答下列問題:

(1)DNA熒光探針的制備過程如圖1所示,DNA隨機切開了核苷酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶作用下,以熒光標(biāo)記的 為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

(2)2表示探針與待測基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標(biāo)記的DNA片段。

(3)A、B、C分別代表不同來源的一個染色體組,已知AABB中各有一對同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細胞中可觀察到 個熒光點;在減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細胞中分別可觀察到 個熒光點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是

A. 生物的呼吸作用

B. 某些細菌的化能合成作用

C. 分解者的分解作用

D. 森林火災(zāi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成DNA的堿基有4種,下列哪項堿基數(shù)量比可能體現(xiàn)生物的多樣性

A. (A+G)/(T+C) B. (A+C)/(T+G)

C. (A+T)/(G+C) D. A/T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①—⑤代表光合作用和呼吸作用的某些階段[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下面對其分析正確的是

A. ①產(chǎn)生的[H]可在⑤過程中將丙酮酸還原

B. [H]經(jīng)③轉(zhuǎn)移到水中不需要氧氣參與

C. ADP形成ATP發(fā)生在①③④過程

D. 過程①④產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì)

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