【題目】經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是

A. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B. 用于基因工程獲得黏性末端

C. 用于去除植物細(xì)胞壁 D. 用作基因工程中的載體

【答案】D

【解析】該化合物含C、H、O、N、S元素，可推知該化合物為蛋白質(zhì)類。與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的是抗體，抗體是一種蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；用于基因工程獲得黏性末端，使用的是限制性內(nèi)切酶，該酶屬于一種蛋白質(zhì)，B項(xiàng)正確；用于去除植物細(xì)胞壁的纖維素酶和果膠酶也屬于蛋白質(zhì)，C項(xiàng)正確；用作基因工程中的載體的本質(zhì)是DNA，含有的元素是C、H、O、N、P，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中，部分物種的種群密度變化情況。回答下列問(wèn)題：
（1）該群落演替類型為 ， 判斷依據(jù)是。從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是。
（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ， 物種豐富度進(jìn)一步提高。
（3）調(diào)查鼠的種群密度時(shí)采用的方法是。由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶，重捕獲的機(jī)會(huì)減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果。
（4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/（hm2a）。
若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算，已知1kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量為1.6×104kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2 ， 則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ， 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是。⑤中的“不可利用”部分是指中的含碳量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．1665年，英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞

B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)．a(chǎn)地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到b、c地區(qū)，經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙．下列敘述正確的是（ ）

A.上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B.留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C.甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離，它們的基因庫(kù)組成完全不同
D.乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流，它們的基因庫(kù)存在較大差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 應(yīng)使干酵母與水混合并攪拌，以利于酵母菌活化

B. 配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火間斷加熱方法

C. 向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span>

D. 將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中，會(huì)觀察到CaCl2溶液有凝膠珠形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示X基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈．該基因發(fā)生基因突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸．以下說(shuō)法正確的是 （ ）

A.X基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤類核苷酸比例增加
B.X基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接，一旦形成mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類
C.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要61種tRNA參與
D.若形成的多肽中甲硫氨酸和纈氨酸個(gè)數(shù)分別為1和0，則甲硫氨酸處于圖中 位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）指出圖中錯(cuò)誤之處：；
（2）1表示（用文字表示），5表示；6表示；
（3）DNA分子中1與A是通過(guò)連接成堿基對(duì)；
（4）圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是個(gè)；
（5）DNA分子的基本骨架由交替連接而成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)開展一系列有關(guān)生態(tài)的研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)某地群落的進(jìn)行深入調(diào)查，獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最多的是第年．

（2）對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）．

年份
植物

2008

2009

2010

2011

2012

甲

10.0

9.2

8

6.8

5.5

乙

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

丙

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

丁

3.0

2.0

0.4

0

0

如果植物甲～丁中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是；入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是 ．
（3）為改變?cè)摰貐^(qū)大量的“421型”家庭（4個(gè)老人+1對(duì)夫婦+1個(gè)孩子）現(xiàn)象，近期該地區(qū)政府推動(dòng)“二孩政策”．下列敘述正確的是（ ）
A.人口性比率的失衡一定會(huì)降低出生率
B.平均生理年齡的提高使人口的存活曲線由“凸形”向“對(duì)角線形”趨近
C.隨著“421型”家庭增多，人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小
D.“二孩政策”的出臺(tái)旨在提高出生率和降低死亡率，從而提高自然增長(zhǎng)率
（4）若將動(dòng)物性（草食）與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究不同溫度情況下，某種植物的葉片重量的變化情況（假設(shè)重量變化均來(lái)自有機(jī)物的增減），實(shí)驗(yàn)流程及結(jié)果如下（單位：mg）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
葉片重量（M） 葉片重量（M﹣a） 葉片重量（M+b）

a、b的值/溫度

26℃

27℃

28℃

29℃

a

1

2

3

4

b

3

3

2

1


（1）實(shí)驗(yàn)的第二階段的自變量是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中a數(shù)值表示的是 ．
（3）比較葉片在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的增重情況可知，26℃條件下 ． （填“大于”“小于”或“等于”）27℃條件下．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中29℃條件下葉片有機(jī)物的實(shí)際合成量是mg．在此條件下，該植物體（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案