【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)分子中一條多肽鏈，其中共有5個(gè)甘氨酸（C2H5O2N）且分別位于第1、8、20、23、30位．現(xiàn)去掉其中所有的甘氨酸得到4條長短不等的肽鏈，則相對(duì)于原肽鏈，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.O原子數(shù)目不變
B.氨基和羧基分別增加3個(gè)
C.如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在﹣R（側(cè)鏈基團(tuán)）上
D.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)水分子

【答案】A
【解析】解：A、除去圖中的5個(gè)甘氨酸（C2H5O2N）時(shí)，要斷裂8個(gè)肽鍵，需消耗8個(gè)水分子，因此相對(duì)于原肽鏈，得到的4條肽鏈的氧原子數(shù)目比之前少5×2﹣8=2個(gè)，A符合題意；

B、原肽鏈至少含有1個(gè)氨基和一個(gè)羧基，除去5個(gè)甘氨酸后形成4條肽鏈，至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基，因此氨基和羧基分別增加3個(gè)，B不符合題意；

C、每條肽鏈的一端都有一個(gè)游離的羧基，如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在﹣R（側(cè)鏈基團(tuán)）上，C不符合題意；

D、4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)水分子，D不符合題意．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合(脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種品系的鼠毛灰色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)，得到了如下表所示的結(jié)果，由此推斷不正確的是（ ）

雜交

親本

后代

雜交A

灰色×灰色

灰色

雜交B

黃色×黃色

黃色、 灰色

雜交C

灰色×黃色

黃色、 灰色


A.雜交A后代不發(fā)生性狀分離，親本為純合子
B.由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因
C.雜交B后代中黃色毛鼠既有雜合子，也有純合子
D.鼠毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律

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【題目】基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是（ ）

A. 雌配子∶雄配子1∶1

B. 雄配子比雌配子多

C. 雄配子∶雌配子4∶1

D. 雄配子A∶雌配子a=1∶3

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【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 鉀離子、氨基酸 D. 葡萄糖、水

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【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是

A．聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息

B．閱讀時(shí)通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞

C．抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)

D．參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖Ⅰ過程由番茄韌皮細(xì)胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過兩個(gè)關(guān)鍵步驟，該過程依據(jù)的原理是 ．
（2）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、、溫度和光照外，還必須在的條件下培養(yǎng)．
（3）已知番茄的紅果（Y）對(duì)黃果（y）為顯性，少室（M）對(duì)多室（m）為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ． Ⅲ過程中植物體C的基因型有 ． （細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞）
（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的 ．
（5）在圖中Ⅳ過程中，經(jīng)過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀，根本原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B. 該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

C. 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是細(xì)胞完全脫水后元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　　）

A.若圖1表示正常細(xì)胞，則A，B化合物共有的元素中含量最多的是b
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2的b
C.圖2中含量最多的元素是碳元素，這是因?yàn)樯锎蠓肿右蕴兼湠楣羌?/span>
D.若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C，H，O，N

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