【題目】人類有紅綠色盲和藍(lán)色盲。某海島正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者，下圖為該島一家族系譜圖。有關(guān)說法正確的是

A. 15號體內(nèi)細(xì)胞最多有4個紅綠色盲基因

B. 11號和12號生一個兩病兼患男孩的概率為1/24

C. 減數(shù)分裂中期Ⅰ進(jìn)行顯微攝影可用于人的染色體組型分析

D. 若16號與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，后代患藍(lán)色盲的概率是11%

【答案】D

【解析】由圖中Ⅱ3、Ⅱ4和Ⅲ8的關(guān)系可知，藍(lán)色盲的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。A. 15號的基因型是AaXbY，體內(nèi)細(xì)胞在有絲分裂時最多有2個紅綠色盲基因，4個色盲基因，A錯；B.由圖可知 11號的基因型是AAXBXb或AaXBXb，12號的基因型是aaXBY，生一個兩病兼患男孩的概率為××＝，B錯；C. 有絲分裂中期進(jìn)行顯微攝影可用于人的染色體組型分析，比用減數(shù)分裂容易操作選材，C錯；D.由于12號的基因型是aa，則16號的基因型是Aa， 該島某表現(xiàn)型正常的男性基因型是Aa的概率是44%，若16號與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，后代患藍(lán)色盲的概率是44%×＝11%，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改變橫坐標(biāo)的含義，下圖中曲線的走勢變化最大的是（ ）
A.①將“溫度”改為“pH”
B.②將“溫度”改為“O2濃度”
C.③將“O2濃度”改為“ATP的供應(yīng)量”
D.④將“光照強(qiáng)度”改為“CO2的含量”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖。經(jīng)分析得知，該病由兩對獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母Aa、Bb表示）控制，且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體畸變的個體。下列敘述正確的是（ ）

A. 該病的遺傳方式屬于伴X隱性遺傳

B. Ⅰ-1、1-2、Ⅱ-3和Ⅱ－4只能為雜合子

C. 若Ⅱ-6為純合子，則Ⅱ-6與Ⅱ-7,再生一個孩子，患病的概率可能為1/2或3/4

D. 兩種致病基因所控制合成的蛋白質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)30年代建立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（ ）

A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域

C．揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D．發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于演替的說法正確的是

A. 從裸巖開始的演替屬于次生演替

B. 演替都會達(dá)到一個相對穩(wěn)定的階段

C. 演替就是一個物種被另一個物種代替的過程

D. 人類對演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C、H、N這三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%（占細(xì)胞干重）左右，而這三種元素在巖石圈中，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%。這個事實(shí)說明（ ）

A. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

B. 生物界與非生物界具有差異性

C. 元素在自然界中都可以找到

D. 生物界具有特殊性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)有許多結(jié)構(gòu)層次，下列選項(xiàng)中屬于種群層次的是（ ）

A．洞庭湖濕地的所有生物

B．鯉魚的肌肉

C．一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲

D．池塘中的一條鯉魚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP（甲）是生命活動的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）
A.在主動運(yùn)輸過程中，細(xì)胞中甲的含量會明顯減少
B.丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一
C.丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
D.甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題：（［　］中填寫圖中數(shù)字）

（1）囊泡膜的主要成分是____________。細(xì)胞代謝的控制中心是［　］____________。

（2）甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)高爾基體，并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是___________。

（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測其原因是___________________________，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________________的功能。

（4）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案