【題目】下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯誤的是:( 。

A. 為有效防治蝗災,應在a點之前及時控制種群密度

B. a~b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D. 在d~e段,該種群的增長率不變

【答案】B

【解析】

從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢看,O點到b點所對應的時間段,種群的增長大致呈“S”型,a點的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半,此時蝗蟲種群有最快的增長速率,故防治時間應在a點之前,A正確;“S”型增長的種群增長率一直是下降的,故與逐漸上升以至穩(wěn)定的種群密度變化不呈正相關關系,B錯誤;利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例后,蝗蟲種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào),導致種群內(nèi)出生率下降,可防止種群增長至c點,C正確;de段,該種群數(shù)量基本不變,即增長率不變,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是基因工程中用作目的基因的運載體( 。

A. 細菌質粒B. 噬菌體

C. 動植物病毒D. 細菌核區(qū)的DNA

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【題目】下列不屬于哺乳動物下丘腦功能的是

A. 參與體溫調(diào)節(jié) B. 參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

C. 分泌促甲狀腺激素 D. 對晝夜節(jié)律有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,下圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關的細胞結構是_________________________,與水解酶合成和加工有關的細胞器有____________________________________(至少答3種)。

(2)溶酶體能消化病原體的原因是_____________________________________________________。

(3)細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的_______________(物質)。

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【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,接種乙肝疫苗是預防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“轉基因酵母乙肝疫苗”的生產(chǎn)過程示意圖,該過程所用酵母菌為畢赤酵母菌,其體內(nèi)無天然質粒,科學家改造出了下圖所示的pPIC9K質粒(松弛控制型,復制不受宿主細胞控制)用作載體,其與目的基因形成的重組質粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合與染色體組已實現(xiàn)表達。請回答下列問題:

(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組,應該在HBsAg基因兩側的A和B位置接上限制酶_________的識別序列,這樣設計的優(yōu)點是可避免質粒和目的基因的自身環(huán)化。步驟1應選用___________(填“Ecoli”或“T4”)DNA連接酶。

(2)步驟2的目的是______________________。已知大腸桿菌每20分鐘分裂一次,若1個大腸桿菌中導入了 10個重組質粒,則1小時后可從1個大腸桿菌的后代中得到重組質粒的個數(shù)___________。

(3)步驟4中應選用限制酶___________切割重組質粒以獲得一段線性DNA,然后將其導入畢赤酵母菌細胞。為了確認畢赤酵母菌轉化是否成功,應在培養(yǎng)基中加入___________以便篩選。除此以外,還可以用分子雜交技術鑒定上圖中的畢赤酵母菌轉化是否成功,過程如下圖所示:

根據(jù)圖中顯示結果推算,若要獲得16個成功導入該基因的酵母菌菌落,則上圖中的酵母菌菌落數(shù)至少要為___________個。

(4)已知質粒在細胞傳代過程中有丟失現(xiàn)象,試分析畢赤酵母表達系統(tǒng)的遺傳穩(wěn)定性高于大腸桿菌表達系統(tǒng)的主要原因_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薩頓假說的內(nèi)容是

A. 體細胞內(nèi)控制同一性狀的基因成對存在B. 基因在染色體上

C. 基因是有遺傳效應的DNA片段D. 一條染色體上有多個基因

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【題目】下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是(  )

A. 細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

B. 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

C. 生物膜的組成成分和結構都是一樣的,在結構和功能上緊密聯(lián)系

D. 細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的,下列行為有可能傳染艾滋病的是

A. 與艾滋病患者擁抱 B. 與艾滋病患者共用剃須刀

C. 與艾滋病患者共同進餐 D. 觸摸艾滋病患者摸過的書

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【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是

A. 蚯蚓 B. 神經(jīng)細胞 C. 變形蟲 D. 卵細胞

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