【題目】人體成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核、精子中細(xì)胞質(zhì)很少,這些細(xì)胞的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了

A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體

B.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同

C.細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要

D.環(huán)境影響細(xì)胞壽命

【答案】A

【解析】

試題分析:紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,精子細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)很少,這些細(xì)胞的壽命都很短,這些事實(shí)表明,細(xì)胞中缺少某一部分時(shí),其完整性也遭到破壞,其壽命也將縮短,說明細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲(〇)乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩[側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( )

A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(圖中為激素,A、B、C、D表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________。產(chǎn)生冷覺的A表示________________。

(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會(huì)分泌,促使B分泌,促使甲狀腺分泌,該過程中表示___________,B表示____________,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的___________調(diào)節(jié);當(dāng)增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的________調(diào)節(jié)。

(3)饑寒交迫時(shí),圖中________(填激素名稱)分泌增加,的主要生理功能是___________,以維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】東北虎是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是世界最瀕危的動(dòng)物之一。回答下列問題:

1)野外的成年東北虎通常將尿液噴灑在樹上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志,這是一種 信息。

2)為保護(hù)東北虎而建立自然保護(hù)區(qū)的措施,屬于 (就地/易地)保護(hù)。

3)東北虎與華南虎屬于同一物種的兩個(gè)亞種,兩種虎之間 (有/無)生殖隔離。

4)下圖是能量流經(jīng)東北虎種群的示意圖,其中A表示東北虎的攝入量。那么,B、D分別表示東北虎的

。若要確保東北虎的能量需求,按能量傳遞效率10%計(jì)算,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B________倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

(1)該病是 (顯、隱)性基因控制的遺傳病。

(2)3號(hào)個(gè)體細(xì)胞中相關(guān)等位基因分離的時(shí)間是

(3)若4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,710婚配,生下患病孩子的概率是 。若4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,710婚配,生下男孩患此病的概率是

(4)若該病為伴X染色體遺傳,8為XXY患者,則該患者的基因型為 ,引起該變異的原因可能是3的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第 次分裂后期染色體未分離引起。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、ab表示相關(guān)基因。圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1A細(xì)胞的名稱為 ;所處的分裂時(shí)期是 。

2)圖1B細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。

3)若細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變,由C細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有 種。

4)圖2ab段形成的原因是 ,圖1 細(xì)胞處于圖2中的bc段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為幾種育種方法示意圖,若雙親的基因型分別為AABB和aabb,據(jù)圖回答:

(1)①→④過程所示的育種途徑,利用的遺傳學(xué)原理是______。該方法得到的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,所以短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定遺傳的品種。

(2)②過程中常用的方法是______。

(3)③、⑦過程中目前最常用而且最有效的方法是用______來處理萌發(fā)的種子或幼苗。

(4)⑤→⑥過程所示的育種途徑可以提高______,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。

(5)若要獲得基因型aaBB的個(gè)體,圖中經(jīng)過②③過程獲得的后代中aaBB個(gè)體所占的比例為______;經(jīng)過①④過程得到F2,F(xiàn)2所有的個(gè)體再自交產(chǎn)生的后代中aaBB個(gè)體所占的比例為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,一個(gè)家庭中父母色覺正常,生了一個(gè)性染色體為XXY的孩子不考慮基因突變,下列說法正確的是

A若孩子色覺正常,則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來自父親

B若孩子色覺正常,則出現(xiàn)的異常配予不會(huì)來自母親

C若孩子患紅綠色盲,則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來自父親

D若孩子患紅綠色盲,則出現(xiàn)的異常配子不會(huì)來自母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法

B核仁是一種與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

C細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生和消耗水均在線粒體基質(zhì)

D生物膜系統(tǒng)是由各種細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成

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