【題目】下列關于植物生命活動的敘述不正確的是

A. 植物生長發(fā)育的本質(zhì)是基因組在一定時空上程序性表達的結果

B. 在太空失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)生長素的極性運輸將不能進行

C. 植物激素在合成部位上與動物激素有明顯不同

D. 乙烯的合成部位是植物體各個部位，作用主要是促進果實成熟

【答案】B

【解析】植物生長發(fā)育的本質(zhì)是基因組在一定時空上程序性表達的結果，A項正確；極性運輸是一種主動運輸，不受重力影響，B項錯誤；植物激素沒有專門的分泌器官，在合成部位上與動物激素有明顯不同，C項正確；乙烯在植物體各個部位均可合成，作用主要是促進果實成熟，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各細胞器共有的化學成分是

A．DNA B．RNA C．磷脂 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解。據(jù)圖回答下列問題:

（1）A物質(zhì)是_____________；C物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_______________。

（2）場所Ⅰ是通過___________(結構)來增大膜面積的，酶1作用的部位是場所Ⅰ中的________。光合作用的光反應為暗反應提供__________(物質(zhì))；場所Ⅱ是指_____________。

（3）在場所Ⅲ中，如果用放射性同位素對B物質(zhì)示蹤，則放射性最先出現(xiàn)在[ ]________物質(zhì)中。E物質(zhì)在場所Ⅲ的___________上生成。

（4）長期水淹的植物會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，是因為圖中[ ]__________（物質(zhì)）的積累造成的。

（5）植物根尖細胞中產(chǎn)生ATP的結構有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因導入水稻后，測得光照強度對轉基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結果如下圖所示 （注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）．
（1）水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是 ， 捕獲光能的色素中含量最多的是 ．
（2）CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供 ．
（3）光照強度低于8×102μmolm﹣2s﹣1時，影響原種水稻光合速率的主要因素是 ．
（4）分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是；轉基因水稻更適宜栽種在環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述正確的是

A．真核細胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學反應的順利進行

B．在電鏡下觀察原核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體

C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D．細胞核內(nèi)的液體叫細胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】荷蘭學者Frits．Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋�，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長，該實驗結果不能直接證明的問題是（ ）
A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B.影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸
C.該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長
D.單側光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如下圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個

B. 綠色植物吸收CO2速率達到最大的時刻是第45小時

C. 實驗開始的前24小時比后24小時的平均光照強度弱

D. 實驗全過程葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是（ ）
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D.由①、②、③構成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強度對某植物光合作用的影響。下列有關說法正確的是（ ）

A. 光照強度在D點時，光反應最強，細胞中的ATP大量積累

B. B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度

C. 植物細胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量＝S2＋S4

D. 大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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