下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：?

 

甲圖                          乙圖

    （1）從圖甲可見，光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用速度不再增加，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于        ，此時(shí)光合作用的         階段受到限制。?

（2）圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，是植物生長的            ，出現(xiàn)CD段的原因是               。?

（3）請?jiān)趫D甲中繪制50℃時(shí)植物光合作用速度變化的曲線。?

（4）根據(jù)圖甲，在圖乙繪制光照強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度下光合作用速率變化曲線。

 

【答案】

（1）溫度  暗反應(yīng)?

（2）最適溫度  酶活性降低，光合作用速率降低?

（3）如圖

（4）如圖

?

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某植物光合作用示意圖。請分析后回答問題：

該植物與大豆相比在光合作用上的優(yōu)勢在于對        的利用。

圖中的A存在于該植物的                細(xì)胞中。

圖中X1在光合作用中的作用是         ，寫出形成X2的反應(yīng)式         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：?

（1）甲圖表示在光照弱的情況下，光合作用隨                            的增加成正比增加，這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過程是                  階段。?

（2）從圖甲可見，光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用速度不再增加，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于                                                 ，此時(shí)光合作用的            階段受到限制。?

（3）圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，是植物生長的                     ，出現(xiàn)CD段的原因是          。

（4）請?jiān)趫D甲中繪制50℃時(shí)植物光合作用速度變化的曲線。?

（5）根據(jù)圖甲，在圖乙繪制光照強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度下光合作用速率變化曲線。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省三峽高中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）下圖為某植物光合作用示意圖。請分析后回答問題：

（1）該植物與大豆相比在光合作用上的優(yōu)勢在于對       的利用。
（2）圖中的A存在于該植物的               細(xì)胞中。
（3）圖中X1在光合作用中的作用是        ，寫出形成X2的反應(yīng)式        。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考（文綜）生物試題 題型：綜合題

下圖為某植物光合作用示意圖。請分析后回答問題：

【小題1】該植物與大豆相比在光合作用上的優(yōu)勢在于對       的利用。
【小題2】圖中的A存在于該植物的               細(xì)胞中。
【小題3】圖中X1在光合作用中的作用是        ，寫出形成X2的反應(yīng)式        。

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