【題目】如圖是甲病和乙病的遺傳系譜圖，各由一對等位基因控制（前者用A、a表示，后者用B、b表示），且獨(dú)立遺傳。3號(hào)和8號(hào)的家庭中無乙病史。下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的是 （ ）

A. 甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 如果只考慮甲病的遺傳，12號(hào)是雜合子的概率為1/2

C. 正常情況下，5號(hào)個(gè)體的兒子可能患乙病，但不能肯定是否患甲病

D. 如果11號(hào)與無病史的男子結(jié)婚生育，無需進(jìn)行產(chǎn)前診斷

【答案】B

【解析】由7×8→11，可推出甲病是常染色體顯性遺傳�。�3號(hào)的家庭中無乙病史，3×4→10，可推出乙病是伴X隱性遺傳病，A項(xiàng)正確；只考慮甲病的遺傳7（Aa）×8（Aa）→11（aa）,12號(hào)男孩是雜合子Aa概率為2/3,B項(xiàng)錯(cuò)誤；5號(hào)個(gè)體為aaXBX-的兒子可能患乙��；但能否患甲病，需看5號(hào)的婚配對象是否攜帶甲病基因，C項(xiàng)正確；8號(hào)家庭中無乙病史，因此11號(hào)基因型為aaXBXB，如與無病史的男子aaXBY結(jié)婚生育，無需進(jìn)行產(chǎn)前診斷，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中，與消化蛋白質(zhì)的酶合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是（ ）
A.核糖體和高爾基體
B.中心體和高爾基體
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D.高爾基體和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)不具有的功能是

A. 維持滲透壓的相對平衡 B. 調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

C. 抵御病菌和病毒的侵害 D. 作為氧運(yùn)輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水。這個(gè)水分子中氫來自 （ ）

A. 羧基（－COOH ） B. 氨基（－NH2 ）

C. 連在碳原子上的氫 D. 氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（ ）
①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻
②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉
③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2 表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．

（1）圖1中AB段形成的原因是 ， CD段形成的原因是 ．
（2）圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段，細(xì)胞處于圖1中的DE段．
（3）圖2中乙細(xì)胞名稱其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 ．
（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞的基因型為YyRr，則圖2中甲分裂形成的子細(xì)胞基因組成為 ．

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