【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　�。�
A.體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
C.淋巴因子是由B細(xì)胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成

【答案】D
【解析】解：A、體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于特異性免疫，A不符合題意；

B、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，效應(yīng)T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，效應(yīng)T細(xì)胞的功能是使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出其中的病原體，B不符合題意；

C、淋巴因子是由T細(xì)胞合成分泌的，C不符合題意；

D、體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于人體中的特異性免疫，D符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)與膜的關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）若這是癌細(xì)胞膜，與此圖相比，含量較少的是[ ]____________。

（2）若這是腦細(xì)胞膜，b、c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是_________________。

（3）若這是葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜，在光下此膜上發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的同時(shí)，發(fā)生的有關(guān)物質(zhì)變化是_________。（用有關(guān)反應(yīng)式表示）

（4）用文字和箭頭簡要表示細(xì)胞內(nèi)有關(guān)生物膜之間的直接聯(lián)系：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南薺超矮生型突變體可分為兩類：激素合成缺陷型和激素不能敏感型。研究者以某品種的超矮生擬南芥為材料，用赤霉素和生長素處理并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖：

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)說法正確的是

A.圖甲表面赤霉素濃度越高，正常擬南芥的生理作用具有兩重性

B.圖乙中a、b兩點(diǎn)表明生長素對(duì)正常擬南芥莖的生理作用具有兩重性

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體

D.用另一類矮生突變體進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，其曲線和正常植株曲線重合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)分析：

（1）A瓶加入的試劑是 ， 目的是
（2）C瓶和E瓶加入的試劑是 ， 其作用是 ．
（3）圖中裝置有無錯(cuò)誤之處，如果有請(qǐng)?jiān)趫D中加以改正（寫在答題卡上）．
（4）D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通E瓶，其原因是
（5）請(qǐng)寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天一到，很多動(dòng)物的生殖腺便發(fā)達(dá)起來．這是由于白天變長，通過神經(jīng)中樞作用于內(nèi)分泌腺的結(jié)果．在這一過程中，起主要作用的腺體、激素及生理作用是（　�。�
A.垂體，分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)
B.甲狀腺，分泌甲狀腺激素，刺激性腺的活動(dòng)
C.垂體，分泌促性腺激素，刺激性腺的活動(dòng)
D.垂體，分泌生長激素，促進(jìn)生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的二級(jí)消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級(jí)

C. 負(fù)反饋是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)方式

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于取食和被取食關(guān)系形成食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是

A. CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

B. T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同

C. 紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

D. 入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收速率相對(duì)應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）（ ）

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時(shí)，通常結(jié)合水和自由水的比值（　�。�
A.會(huì)升高
B.會(huì)降低
C.不變化
D.波動(dòng)不大

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同步練習(xí)冊(cè)答案