【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點，amp表示氨芐青霉素抗性原因，neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團

B. 用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保證重組DNA序列的唯一性

C. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

D. 導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

【答案】B

【解析】圖甲中的質(zhì)粒只有一個BamHⅠ切割位點，切割后形成一個直鏈DNA，含2個游離的磷酸基團，A錯誤；用PstⅠ和HindⅢ酶切質(zhì)粒切成兩個片段，用PstⅠ和HindⅢ酶能將外源DNA切成三段，只有含目的基因的片段通過DNA連接酶與質(zhì)粒連接形成的重組質(zhì)粒符合要求，而另一個重組質(zhì)粒無目的基因，不符合要求，從而保證重組DNA序列的唯一性，B正確；BamHⅠ切割位點在目的基因上，不能用該酶切割外源DNA，C錯誤；導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌，其重組質(zhì)粒是用PstⅠ和HindⅢ酶切割的，其中的Ampr（氨芐青霉素抗性基因）已被破壞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一．圖二表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實驗，據(jù)圖分析，你認為正確的是：

A. 甲處的噬菌體一定含有放射性

B. 乙處的噬菌體一定不含放射性

C. 圖二增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

D. 如果培養(yǎng)2代以上，乙處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體比例會增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是

A. 淀粉酶溶液中加入強酸

B. 淀粉酶溶液中加入蛋白酶

C. 淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見的一種遺傳病，為研究其發(fā)病率，應(yīng)該

A. 在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計

B. 在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率

C. 先確定其遺傳方式，再計算發(fā)病率

D. 先調(diào)查該基因的頻率，再計算出發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中的[1]表示過程，需要酶的作用．
（2）圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進行的堿基的 ， 參與配對的物質(zhì)是游離在周圍的 ．
（3）分析DNA復(fù)制過程所需條件應(yīng)是：場所一般在內(nèi)；模板是；原料是；酶需要等；能量由ATP提供．
（4）DNA復(fù)制，特點是和復(fù)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1913年，生物學(xué)家BoysenJensen用燕麥胚芽鞘做了下面的實驗(如圖)。下列有關(guān)本實驗的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 圖①顯示云母片可以阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運送

B. 瓊脂不會阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運送

C. 圖①②結(jié)果顯示生長素會向背光面移動，造成生長差異的彎曲

D. 假若將圖④的瓊脂改換成云母片，結(jié)果仍然有向光彎曲的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青鮮素能抑制植物細胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮；研究人員對青鮮素毒性進行了檢測，結(jié)果如圖甲。乙烯促進離層區(qū)(如圖乙)細胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細胞兩側(cè)(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙。請回答：

（1）細胞分裂素能促進________，促進種子萌發(fā)，不可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲藏保鮮；青鮮素與___(激素)的作用機理類似。

（2）根據(jù)圖甲可知，濃度在_______以下，青鮮素幾乎沒有毒性。

（3）根據(jù)酶X的生理作用分析，它可能是________酶。

（4）根據(jù)圖丙可知，當(dāng)遠基端生長素濃度_____近基端生長素濃度時，葉柄脫落。已知生長素在葉柄內(nèi)是從遠基端向近基端進行主動運輸，結(jié)合對圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成的作用是__（“促進”、“抑制”或“無影響”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，兩者作用特點如下圖甲所示，下圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果

B. 曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制

C. 曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低

D. 競爭性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖1細胞名稱是 ， 含有條染色單體；圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是 ．
（2）圖3中CD段形成的原因 ， 發(fā)生的分裂方式及時期是 ．
（3）圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的段．
（4）有絲分裂過程組合不會出現(xiàn)圖4中的（填字母）．
（5）已知某動物的基因型為AaBb，若如圖5所示該種動物產(chǎn)生的卵細胞．請依據(jù)此圖，繪出該細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖象，并注明染色體上的基因． ．

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