下列說法符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是


  1. A.
    生存斗爭(zhēng)僅指種內(nèi)斗爭(zhēng)
  2. B.
    不遺傳的變異在進(jìn)化上是有意義的
  3. C.
    生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力
  4. D.
    自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
CD
考查自然選擇學(xué)說的基本內(nèi)容；生存斗爭(zhēng)包括種內(nèi)斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)以及生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)；不遺傳的變異不能傳遞和積累，在進(jìn)化上無(wú)意義。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

花粉外壁的主要成分是：


  1. A.
    胼胝質(zhì)
  2. B.
    纖維素
  3. C.
    果膠質(zhì)
  4. D.
    孢粉素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用基因工程培育抗蟲棉時(shí)，下列哪種細(xì)胞一般不可以做目的基因的受體細(xì)胞?


  1. A.
    受精卵
  2. B.
    韌皮部細(xì)胞
  3. C.
    配子
  4. D.
    根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于生物多樣性的說法，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因
  2. B.
    生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
  3. C.
    建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法
  4. D.
    生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值和間接價(jià)值等

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

嘗試做真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型時(shí)，首選要考慮的是


  1. A.
    科學(xué)性
  2. B.
    實(shí)用性
  3. C.
    準(zhǔn)確性
  4. D.
    美觀性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子徹底水解，得到的產(chǎn)物是


  1. A.
    兩條多聚脫氧核苷酸鏈      
  2. B.
    四種脫氧核苷酸
  3. C.
    磷酸、脫氧核糖、含氮堿基  
  4. D.
    C、H、O、N、P五種元發(fā)素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成雜種植株含有兩個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體
  2. B.
    用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)，能得到葉片和果實(shí)較小的單倍體植物
  3. C.
    肺炎雙球菌抗藥性的變異來源有基因突變、基因重組和染色體變異三種類型
  4. D.
    普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后，長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組，但不是三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

水在細(xì)胞中的存在方式有自由水和結(jié)合水兩種。下列不屬于對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水描述的是


  1. A.
    吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上
  2. B.
    能夠流動(dòng)
  3. C.
    是生物新陳代謝活動(dòng)的介質(zhì)
  4. D.
    是良好的溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以有機(jī)物為基質(zhì)的生物氧化反應(yīng)中，主要以外源無(wú)機(jī)氧化物作為最終電子受體，稱為


  1. A.
    好氧呼吸
  2. B.
    無(wú)氧呼吸
  3. C.
    發(fā)酵
  4. D.
    分子內(nèi)呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案