（8分）《現(xiàn)代生物科技專題 》

材料一：在臨床上，將機(jī)體不能合成腺苷脫氨酶（ADA）、缺乏正常的免疫能力的患者，稱為先天性重癥聯(lián)合免疫缺陷�。⊿CID）。該病可用“基因療法”治療：首先從患者的血液中獲得T細(xì)胞，在絕對無菌的環(huán)境里用逆轉(zhuǎn)錄病毒把ADA基因轉(zhuǎn)入T細(xì)胞，再在體外大量繁殖擴(kuò)增。然后再將約10億個這種帶有正常基因的T細(xì)胞輸回患者體內(nèi)，以后每隔1―2個月再輸1次，共輸7―8次，患者的免疫功能在治療后顯著好轉(zhuǎn)。這一成果，標(biāo)志著人類在治療遺傳性疾病方面進(jìn)入了一個全新的階段。

    材料二：番茄果實(shí)成熟過程中，某種酶（PG）開始合成并顯著增加，促使果實(shí)變紅變軟。但不利于長途運(yùn)輸和長期保鮮�？茖W(xué)家利用反義RNA技術(shù)，可有效解決此問題。該技術(shù)的核心是，從番茄體細(xì)胞中獲得指導(dǎo)PG合成的信使RNA，繼而以該信使RNA為模板人工合成反義基因并將之導(dǎo)入離體番茄體細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株。新植株在果實(shí)發(fā)育過程中，反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細(xì)胞原有mRNA（靶mRNA）互補(bǔ)形成雙鏈RNA，阻止靶mRNA進(jìn)一步翻譯形成PG，從而達(dá)到抑制果實(shí)成熟的目的。

    （1）在材料一的基因治療過程中，用逆轉(zhuǎn)錄病毒把ADA基因轉(zhuǎn)入T細(xì)胞，逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的______________，在這個過程中還需要工具酶______________和______________的參與。在基因治療過程中獲取ADA基因常用方法有______________和______________。

    （2）以上兩組材料中不僅涉及到了生物工程技術(shù)中的基因工程還涉及到細(xì)胞工程，材料一中T細(xì)胞在體外大量繁殖擴(kuò)增，原理是             ；材料二中離體番茄體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株，原理是______________。而種植上述轉(zhuǎn)基因番茄，它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染”，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q辦法______________。

（1）運(yùn)載體  　　限制性核酸內(nèi)切酶　　DNA連接酶

 基因文庫中取得（包括基因組文庫或cDNA文庫中獲�。� 　　 人工合成

（2）細(xì)胞增殖  細(xì)胞的全能性 

目的基因?qū)巳~綠體基因組或線粒體基因組中，就可以避免“基因污染”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年山東省聊城市高考模擬理綜生物部分 題型：綜合題

（8分）【生物——現(xiàn)代生物科技專題】
人的血清白蛋白（HAS）在臨床上需求量很大，通常從血中提取。但由于艾滋病病毒等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，將人的血清白蛋白基因?qū)Ｈ肽膛＜?xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會安全、高效地滿足人類需求。下圖是利用牛奶乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）以上過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)，屬于細(xì)胞水平的有：____________。
（2）在基因工程中，我們稱①為目的基因，請你舉出獲取目的基因的主要方法：
_________。在①進(jìn)入③之前要構(gòu)件基因表達(dá)載體，這是基因工程的核心，除目的基因外，基因表達(dá)載體還必須含有___________，實(shí)現(xiàn)①進(jìn)入③的常用方法是___________。
（3）圖中②一般經(jīng)過__________處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞，對卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在_________時期進(jìn)行。
（4）把⑤送入⑦的最佳時期是__________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）現(xiàn)代生物科技專題

克隆羊“多利"的問世，很快在全世界引發(fā)了一場大討論，其中關(guān)手“治療性克隆’’的問題也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖所示為人類“治療性克隆"的大概過程，請據(jù)圖作答。

（1）過程A表示         ，是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，正常情況下，去核的卵細(xì)胞①取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中         期的卵母細(xì)胞。

（2）C表示定向誘導(dǎo)技術(shù)，其誘導(dǎo)的對象是[  ]         細(xì)胞。（[  ]內(nèi)填數(shù)字，      填名稱）

（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時，通常要加入         等天然成分。

（4）圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞’’的培養(yǎng)過程中，必須用         處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個細(xì)胞。

（5）在體外培養(yǎng)條件下，為維持胚胎干細(xì)胞的不分化狀態(tài)，通常在培養(yǎng)皿中鋪上一層     細(xì)胞，或在培養(yǎng)液中添加抑制因子。

（6）若將上述技術(shù)用于白血病人的骨髓移植,且圖中患者是A型血（IAi），提供卵細(xì)胞的女性是AB 型血（IAIB）的，則骨髓移植成功后患者的血型是         型。

（7）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是         。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【現(xiàn)代生物科技專題——選修3】（15分）“今又生”是我國為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質(zhì)是利用腺病毒和人P53基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒。人的P53蛋白可對癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡，阻止細(xì)胞癌變�！敖裼稚钡妮d體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只對細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，不能污染。請回答下列問題：

（1）在“今又生”的生產(chǎn)中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應(yīng)具備的條件中，科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的                。檢測P53基因的表達(dá)產(chǎn)物，還可以采用         技術(shù)。

（2）如果要獲取人類基因組中抑癌基因P53，可以采取的方法通常包括        和通過化學(xué)方法人工合成。目的基因的大量擴(kuò)增則可以采用         ，該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是      。

（3）在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究，則胚胎于細(xì)胞可來源于囊胚期的      _，或胎兒的原始性腺，也可以通過        技術(shù)得到重組細(xì)胞后在進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是           。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省八市高三3月聯(lián)考理科綜合生物部分試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修3  現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

    胚胎干細(xì)胞簡稱ES細(xì)胞，從胚胎中提取干細(xì)胞這項(xiàng)技術(shù)備受倫理爭議，但重組成體細(xì)胞卻不涉及制造或摧毀胚胎，通過細(xì)胞培養(yǎng)、誘導(dǎo)可以克隆器官。請回答下列有關(guān)問題：

（1）哺乳動物的ES細(xì)胞是由         中分離出來的一類細(xì)胞；體外培養(yǎng)能不斷增殖、自我更新，在功能上，具有發(fā)育的         。

（2）運(yùn)用         技術(shù)可以形成重組細(xì)胞，對重組細(xì)胞的培養(yǎng)，其培養(yǎng)液與植物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基主要不同點(diǎn)是含有         。

（3）利用重組細(xì)胞培養(yǎng)出的干細(xì)胞，也可以形成特定器官組織，這是         的結(jié)果.

（4）克隆動物與克隆器官的技術(shù)相比，通常還需運(yùn)用         和         等胚胎工程技術(shù)。

（5）通過ES細(xì)胞培育出的人造組織器官，可以解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后的         問題。

 

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科目：高中生物 來源：山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（8分）【生物——現(xiàn)代生物科技專題】

       I．請據(jù)圖回答下．列問題：

   （1）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，并在受體細(xì)胞內(nèi)維

持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化，我國科學(xué)家獨(dú)

創(chuàng)的一種轉(zhuǎn)化方法是___                     _。

   （2）利用               技術(shù)可以獲得大量的

目的基因，、該技術(shù)利用DNA復(fù)制的原理，將基

因的竣紓酸序列不斷加以復(fù)制，使其數(shù)縫呈指數(shù)增長。

   （3）圖中__          __    位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位�？股鼗虻淖饔檬亲鳛開                  ___，用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因。

       Ⅱ，下圖是牛胚胎分割示意圖，請據(jù)圖回答問題：

   （4）進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到          時期的胚進(jìn)行操作。

   （5）在對胚胎進(jìn)行分割時，應(yīng)注意            ，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

Ⅲ．科學(xué)家從無限增殖的細(xì)胞中分離出細(xì)胞質(zhì)基因中的無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)許多動物細(xì)胞的分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。

   （6）制備單克隆抗體常用的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段有___        

和      .

 

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