下圖表示人和高等動物神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系。請據圖回答:
(1)①⑦在反射弧中分別表示的結構是______和______。
(2)當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應器的內分泌腺是____________。
(3)當血糖含量過低時,下丘腦通過有關神經促進__________分泌胰高血糖素,從而使血糖含量升高。
(4)當人體內失水過多時,調節(jié)過程是______(填圖中相應標號)。
(5)圖中表示神經系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)之間的關系是________________________。
科目:高中生物 來源:2011年海南省海口市高三高考調研測試生物試卷 題型:單選題
下圖表示人和高等動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系。以下敘述不正確的是:
A.①⑦在反射弧中可分別表示的結構是傳入神經和傳出神經 |
B.當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應器的主要內分泌腺是甲狀腺 |
C.當血糖含量升高時,參與主要調節(jié)活動的內分泌腺應為胰島。 |
D.上述涉及到的調節(jié)方式對維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)很重要,主要用來對付病原體和體內出現(xiàn)的異常細胞 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇省揚州市高二上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人和高等動物神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系。請據圖回答:
(1)①⑦在反射弧中分別表示的結構是 和 。
(2)當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應器的內分泌腺是 。垂體受到來自下丘腦分泌的 刺激,合成并分泌某種激素,這種激素刺激內分泌腺合成并分泌 ,促進新陳代謝,以使機體抵御寒冷。
(3)當人體內失水過多時,調節(jié)過程是 (填入途中相應標號)。
(4)當圖中的感受器受到血糖含量降低時,圖中的“內分泌腺”可以為 ,(寫出兩種)它們分泌 調節(jié)血糖升高。
(5)由圖中表示神經系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)之間的關系是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人和高等動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系。以下敘述不正確的是:
A.①⑦在反射弧中可分別表示的結構是傳入神經和傳出神經
B.當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應器的主要內分泌腺是甲狀腺
C.當血糖含量升高時,參與主要調節(jié)活動的內分泌腺應為胰島。
D.上述涉及到的調節(jié)方式對維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)很重要,主要用來對付病原體和體內出現(xiàn)的異常細胞
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二10月月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示人和高等動物神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系。請據圖回答:
(1)①⑦在反射弧中分別表示的結構是 和 。
(2)當圖中的感受器受到寒冷的刺激時,圖中作為效應器的內分泌腺是 。垂體受到來自 分泌的促甲狀腺釋放激素刺激,合成分泌某種激素,這種激素刺激該內分泌腺合成并分泌 ,促進新陳代謝,以使機體抵御寒冷。
(3)當圖中感受器感受到血糖含量降低時,圖中的內分泌腺為 和 ,
它們分別分泌 和 。
(4)圖中表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的關系是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省資陽市高二上學期期末質量檢測生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共12分)下圖表示人和高等動物神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系。請據圖回答:
(1)興奮在①⑦上以 形式向前傳導,在突觸的傳遞過程是:突觸前神經元興奮傳至 ,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質到 ,然后遞質與突觸后膜上受體結合,導致突觸后神經元 。
(2)當圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應器的內分泌腺是 。垂體受到來自下丘腦分泌的 刺激,合成并分泌某種激素,這種激素刺激某內分泌腺合成并分泌 ,促進新陳代謝,以使機體抵御寒冷。
(3)神經細胞與肌細胞接觸點的遞質乙酰膽堿與受體結合,肌細胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細胞恢復舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進人人體,其效應是 。
(4)當圖中的感受器感受到血糖含量降低時,圖中的“內分泌腺”為 和 ,它們分別分泌 和 。
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