【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,工作學(xué)習(xí)壓力大。如圖(a)為下丘腦的部分功能的示意圖,圖(b)為壓力對(duì)人體部分器官的影響。分析圖形,回答下列問題:

(1)若已知圖(a)中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì),則在a處給予適宜的刺激,b處電流計(jì)會(huì)發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖(b)可知,人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié);若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體,激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素a能促進(jìn)____________水解為葡萄糖。

(2)下丘腦對(duì)激素e分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷圖(b)中缺少________________________________________(描述出起點(diǎn)和終點(diǎn))的箭頭。

(3)研究發(fā)現(xiàn),在壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降,可能的原因是激素e能抑制T細(xì)胞中____________的合成和釋放,從而使B細(xì)胞的____________受阻。

【答案】2 神經(jīng)一體液(神經(jīng)和體液) 肝糖原 激素e指向下丘腦和垂體 淋巴因子 增殖和分化

【解析】

分析圖(a):在a處給予適宜的刺激,產(chǎn)生的興奮傳至突觸前膜,引起突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì);該遞質(zhì)與突觸后膜上的特性受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮;突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮先傳到b處電流計(jì)的左電極,此時(shí)左電極膜外為負(fù)電位,右電極膜外為正電位,左右電極間會(huì)產(chǎn)生電流,電流由正電位流向負(fù)電位,電流計(jì)指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮傳遞到右電極時(shí),右電極膜外變?yōu)樨?fù)電位,左電極膜外已恢復(fù)為正電位,左右電極之間又會(huì)產(chǎn)生電流,電流計(jì)指針會(huì)向右偏轉(zhuǎn)。

分析圖(b):人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力時(shí),既有興奮的傳導(dǎo),又有多種激素的參與,說明此過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷:腎上腺髓質(zhì)分泌的激素a是腎上腺素,能促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖。激素e的分泌需要下丘腦和垂體分泌的激素進(jìn)行分級(jí)調(diào)節(jié),說明該激素的分泌與甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)類似,即當(dāng)激素e在血漿中達(dá)到一定含量之后,會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。

1)根據(jù)前面的分析可知,當(dāng)刺激圖中a處神經(jīng)纖維而產(chǎn)生興奮,經(jīng)突觸傳遞興奮到下一個(gè)神經(jīng)元,興奮先后分別傳到電流計(jì)的左后兩個(gè)電極,會(huì)引起電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。分析圖(b)可知,調(diào)節(jié)人體情緒產(chǎn)生壓力既有神經(jīng)系統(tǒng)參與的調(diào)節(jié),也有激素參與調(diào)節(jié),所以屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);激素a由腎上腺髓質(zhì)分泌且能作用于肝臟細(xì)胞引起血糖含量升高,說明該激素是腎上腺素,其主要作用是促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖。

2)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程為:下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌;?dāng)血液中甲狀腺激素含量過高時(shí)對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng),通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使下丘腦和垂體分泌的相應(yīng)激素減少。下丘腦對(duì)激素e分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷圖(b)中缺少激素e指向下丘腦和垂體的箭頭。圖(b)中激素e的分泌屬于分級(jí)調(diào)節(jié),產(chǎn)生的(二)應(yīng)為長期壓力效應(yīng)。

3T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖和分化。在壓力長期得不到緩解的情況下,激素e能抑制T細(xì)胞中淋巴因子的合成和釋放,從而使B細(xì)胞的增殖和分化受阻,導(dǎo)致人體免疫力有所下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄性孔雀開屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景,高等動(dòng)物之所以表現(xiàn)出第二性征,是因?yàn)樾约に厮鸬淖饔。就化學(xué)本質(zhì)而言性激素屬于

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸 C. 糖類 D. 脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某種核苷酸分子結(jié)構(gòu)式,圖1物質(zhì)是圖2所示的物質(zhì)單體之一,圖3表示構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)化合物的元素及具有不同功能的化合物,a、bd、e代表不同的有機(jī)小分子物質(zhì),AB、E代表不同的有機(jī)大分子物質(zhì)。

1)圖1中核苷酸的中文名稱是______________。

2)圖2是由圖1所示的單體通過______________(填④、②或③)連接起來的,其構(gòu)成的多聚體的名稱簡稱為______________,該多聚體所含有的含氮堿基中特有的堿基是______________

3)該多聚體也屬于核酸的一種,核酸在生物體的遺傳、變異和______________中具有重要作用。

4)若圖3中的A為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則其單體a的分子式是______________;在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______________。物質(zhì)B最可能是______________。

5d_____________、_____________都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果見下圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 隨著距離的增大,蝗蟲的種群密度增大,植物之間的競爭減弱

B. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)越小

C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落垂直結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D. 在該系統(tǒng)中的各種生物之間,物質(zhì)都可以循環(huán)利用

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【題目】除病毒外,構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 器官 B. 系統(tǒng) C. 細(xì)胞 D. 組織

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【題目】如圖為真核細(xì)胞中進(jìn)行的某生理過程,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.該過程只發(fā)生在細(xì)胞核中

B.最終形成的a、b、cd四條鏈中A+T/G+C相等

C.A是解旋酶,作用是打開核苷酸之間的磷酸二酯鍵

D.BDNA聚合酶,作用是將游離的核糖核苷酸連接成長鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國新設(shè)立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設(shè),打造藍(lán)綠交織、水城共融的生態(tài)城市,其中白洋淀的水體富營養(yǎng)化的凈化成為首要任務(wù)。有研究人員對(duì)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如下圖所示的設(shè)計(jì),據(jù)圖回答下列問題:

(1)白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________,在水面浮床上種植挺水植物—浮葉植物—沉水植物組合體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)的特征,其意義為________________________

(2)污水流入濕地后,經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及_________,污染物最終被分解為無機(jī)物,這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用,這樣設(shè)計(jì)的原理是生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

(3)下圖表示流經(jīng)A營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖,其中a、b、c1、c2表示能量值(單位:kJ)。若被A攝入的能量為A KJ,其糞便中的能量為B KJ,某種魚以A的糞便為食物,則該種魚獲得A的能量為_____KJ,下一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多為_____KJ,其中圖中b表示____能量。

(4)根據(jù)白洋淀能量流動(dòng)特點(diǎn)合理地確定其載魚量,保證漁產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)。這體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)可以_________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析正確的是

A. 健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降

B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),不會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定只依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)無關(guān)

D. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動(dòng)物激素中,有些種類是內(nèi)分泌細(xì)胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條途徑:激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)思路如下:

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL)

甲組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + ①   

乙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + X物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制)

丙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + Y物質(zhì)(細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑,用生理鹽水配制)

Ⅱ.適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間,檢測各組培養(yǎng)液中②    的含量。請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?_____。

(2)設(shè)置丙組的作用是研究_____

(3)題中①是______,②是____。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是____

(4)若胰島素是胰島β細(xì)胞通過囊泡分泌的,請(qǐng)將下列表格填寫完整。

序號(hào)

預(yù)期檢測結(jié)果

結(jié)論

甲、乙兩組檢測結(jié)果一致

胰島素只存在③____分泌途徑

甲組檢測結(jié)果:④____;乙組檢測結(jié)果:⑤_____

胰島素只存在組成型分泌途徑

(兩組檢測結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示)

胰島素存在兩條分泌途徑

____

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