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【題目】有關基因突變和染色體變異的敘述中正確的是

A. 兩者都需要外界因素的誘導

B. 發(fā)生基因突變或染色體變異，性狀必然改變

C. 基因突變屬于染色體變異的一種

D. 誘變育種是通過基因突變在較短時間內獲得優(yōu)良品種

【答案】D

【解析】基因突變和染色體變異均可自然發(fā)生，A項錯誤；發(fā)生基因突變或染色體變異，生物的性狀不一定改變，B項錯誤；基因突變屬于分子水平的變異，染色體變異屬于細胞水平的變異，C項錯誤；誘變育種是通過基因突變在較短時間內獲得優(yōu)良品種，D項正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜幼苗的生長是多種植物激素相互作用的結果．圖是黃瓜幼苗體內赤霉素（GA）、乙烯對生長素（IAA）的影響示意圖，由此不能得出的結論是（ ）

A.IAA促進生長的原理是促進細胞伸長生長
B.IAA與乙烯對幼苗的生長起拮抗作用
C.GA含量的改變，會影響IAA含量的變化
D.GA是通過生長素而促進幼苗生長的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中水喝無機鹽的敘述，不正確的是

A. 休眠的種子中不含水分,新陳代謝停止

B. 自由水的相對含量越高，新陳代謝越旺盛

C. 無機鹽的含量影響細胞的吸水和失水

D. 葉綠素和血紅蛋白中都含無機鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物細胞有關的“一定”的敘述，錯誤的是

A. 所有活細胞中一定都含有磷脂

B. 蛋白質的合成一定要在核糖體上

C. 光合作用一定要在葉綠體中進行

D. 胰島素的分泌一定需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做“提取和分離葉綠體中的光合色素”實驗時，得到下圖所示的四條色素帶，其中表述正確的是

A. ①色素帶為葉綠素b，黃綠色

B. ②色素帶為胡蘿卜素，橙黃色

C. ③色素帶為葉綠素a，藍綠素

D. ④色素帶為葉黃素，黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在適宜溫度和pH條件下膜蛋白酶催化蛋白質水解的酶促反應速率與酶濃度的關系圖，相關分析正確的是

A. 酶濃度越大，酶促反應速率越高

B. 底物濃度越大，酶促反應速率越高

C. A點后影響酶促反應速率的主要因素是底物濃度

D. A點后影響酶促反應速率的主要因素是酶濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物體內細胞正常分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（ ）

A.細胞①、④中的DNA分子數：染色體數=1：1，細胞②的子細胞叫做次級精母細胞
B.等位基因的分離發(fā)生在細胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細胞②中
C.細胞①分裂形成的是體細胞，細胞④分裂形成的是精細胞或極體
D.細胞①②③④產生的子細胞中均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是 ， 圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是圖 ．
（2）圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的 ， 圖2中丙所示的細胞有個染色體組．
（3）圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的過程．
（4）符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是 ． 圖1中哪些時期所對應的細胞內不存在同源染色體？（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種果蠅長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有一只果蠅，其基因型如圖1所示，請回答下列問題．

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律 ， 并說明理由． ．
（2）該果蠅一個初級精母細胞產生的精細胞的基因型為 ．
（3）該果蠅細胞分裂中復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有 ．
（4）為驗證基因自由組合定律，可采用法進行遺傳實驗，選擇用來與該果蠅進行交配的異性個體的基因型是 ．
（5）已知果蠅中，灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因用E、e表示），直毛與分叉毛是一對相對性狀（相關基因用F、f表示）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如圖2所示．則：
①控制灰身與黑身的基因位于染色體上，直毛與分叉毛的基因位于染色體上．
②親代果蠅的基因型分別是 ．
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例是 ． 若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為 ．

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