【題目】現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )
A. 798、2和2 B. 798、12和10
C. 789、1和1 D. 799、11和9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是外源性過(guò)敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)外源性過(guò)敏原首次進(jìn)入機(jī)體后,會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞,分泌相應(yīng)的抗體,抗體吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面,當(dāng)該過(guò)敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后,可促使肥大細(xì)胞放出組織胺、白三烯等各種過(guò)敏介質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是
A. 臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘
B. 過(guò)敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)
C. 漿細(xì)胞識(shí)別過(guò)敏原后能夠分泌特異性抗體
D. 圖示哮喘過(guò)程是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程在胚胎移植中不需進(jìn)行的是
A. 對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇
B. 供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C. 要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
D. 胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )
A.若m為鳥嘌呤,則b肯定為鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為脫氧核糖,則b為RNA的基本組成單位
C.若m為胸腺嘧啶,則RNA中肯定不含b這種化合物
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸水解,得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖為細(xì)胞,依據(jù)是該細(xì)胞具有[] .
(2)該細(xì)胞所需要的能量主要由[]提供.
(3)若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞,則合成分泌蛋白胰島素是在[]上合成;在[]上加工;再在[]上加工、包裝并分泌到細(xì)胞外.
(4)胰島素從細(xì)胞中出來(lái)的方式是穿過(guò)了層生物膜.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽;ǖ念伾呻S液泡中的酸堿度不同而發(fā)生變化,如液泡中的花青素在堿性時(shí)顯藍(lán)色,中性時(shí)顯紫色,酸性時(shí)顯紅色,生理機(jī)制如下。則下列說(shuō)法中正確的是
A. 可以用牽牛花朵做實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目
B. 圖中a、b過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則且同時(shí)進(jìn)行,也能夠發(fā)生在原核細(xì)胞中
C. 牽;ㄔ谇宄繒r(shí)開藍(lán)花, 中午轉(zhuǎn)為紫色,傍晚則可能為紅色
D. 蛋白R(shí)是一種載體蛋白,說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核中作為大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是( )
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)
D.核孔
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰蛋白作用于一定的某物質(zhì)(底物),溫度保持在37℃,pH保持在最適值,生成物的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1;圖2表示比較過(guò)氧化氫酶和無(wú)機(jī)催化劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)胰蛋白酶作用的底物是 .
(2)在140min后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/span> .
(3)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液溫度由37℃逐漸升高到60℃,則酶催化反應(yīng)的速率將 , 原因是 , 說(shuō)明酶的催化作用需要 .
(4)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶的催化作用具有特性是未加酶的組所起的作用是 .
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