玉米的葉肉細胞內(nèi)具有兩層膜結(jié)構(gòu)的是
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A．核糖體、葉綠體和高爾基體
B．線粒體、葉綠體和細胞核
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
D．葉綠體、細胞壁和細胞膜
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省瑞安中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

甲圖是某細胞的示意圖。乙圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進出膜方式(用abc表示)，請據(jù)圖回答（［  ］內(nèi)填序號）：

（1）玉米的葉肉細胞不具有甲圖中的結(jié)構(gòu)是［  ］    ，大腸桿菌具有甲圖中的細胞器有［  ］       。
（2）若甲圖是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的［  ］         較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多；若是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器［  ］     含量較多。
（3）甲圖中與分泌蛋白的加工有關(guān)的細胞器是［  ］          和［  ］            。
（4）若乙圖為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中A代表        物質(zhì)，C代表　  　　物質(zhì)，圖中        （用字母表示）表示鉀離子的吸收過程，　　   　（用字母表示）表示甘油的吸收過程。

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上學期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是某細胞的示意圖。乙圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進出膜方式(用abc表示)，請據(jù)圖回答（［   ］內(nèi)填序號）：

（1）玉米的葉肉細胞不具有甲圖中的結(jié)構(gòu)是［   ］     ，大腸桿菌具有甲圖中的細胞器有［   ］        。

（2）若甲圖是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的［   ］          較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多；若是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器［   ］      含量較多。

（3）甲圖中與分泌蛋白的加工有關(guān)的細胞器是［   ］           和［   ］             ，若某種毒素妨礙細胞的呼吸作用而影響分泌過程，則這種毒素可能作用于［   ］      中。

（4）若乙圖為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中　   　　（用字母表示）表示鉀離子的吸收過程，　　    　（用字母表示）表示甘油的吸收過程。

（5）透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的　　　　　性。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學高二12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）甲圖是某細胞的示意圖。乙圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進出膜方式(用abc表示)，請據(jù)圖回答（［   ］內(nèi)填序號）：

（1）玉米的葉肉細胞不具有甲圖中的結(jié)構(gòu)是［   ］     ，大腸桿菌具有甲圖中的細胞器有［   ］        。

（2）若甲圖是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的［   ］          較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多；若是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器［   ］      含量較多。

（3）甲圖中分泌蛋白加工的場所是［   ］           和［   ］             ，

（4）若乙圖為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中C表示___      _____，圖中　   　　（用字母表示）表示鉀離子的吸收過程，　　    　（用字母表示）表示甘油的吸收過程。

（5）透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的　　　　　性。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是某細胞的示意圖。乙圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進出膜方式(用abc表示)，請據(jù)圖回答（［   ］內(nèi)填序號）：

（1）玉米的葉肉細胞不具有甲圖中的結(jié)構(gòu)是［   ］     ，大腸桿菌具有甲圖中的細胞器有［   ］        。

（2）若甲圖是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的［   ］          較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多；若是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器［   ］      含量較多。

（3）甲圖中與分泌蛋白的加工有關(guān)的細胞器是［   ］           和［   ］             。

（4）若乙圖為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中A代表         物質(zhì)，C代表　   　　物質(zhì)，圖中         （用字母表示）表示鉀離子的吸收過程，　　    　（用字母表示）表示甘油的吸收過程。

 

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