運用植物組織培養(yǎng)培育脫毒作物，其中選擇培養(yǎng)的組織細胞來自

A．韌皮部B．嫩葉C．莖尖D．花瓣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江紹興高三理科綜合能力測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

天然的玫瑰沒有藍色花，人們首先研究清楚了三色紫羅蘭的藍色素基因序列，并利用農(nóng)桿菌成功培育了轉(zhuǎn)基因藍玫瑰。下列敘述錯誤的是

A．可用化學(xué)方法合成藍色素基因

B．重組質(zhì)粒首先進入農(nóng)桿菌，然后再進入玫瑰細胞

C．轉(zhuǎn)基因藍玫瑰的培育過程需運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D．一般根據(jù)藍色素基因表達結(jié)果選擇導(dǎo)入目的基因的農(nóng)桿菌

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用植物組織培養(yǎng)培育脫毒作物，其中選擇培養(yǎng)的組織細胞來自

A．韌皮部   B．嫩葉    C．莖尖   D．花瓣

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

動、植物細胞工程技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛的用途。下列不正確的是（  ）

A．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和條件是植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件

B．運用植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、動物細胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)技術(shù)培育生物新品種，操作過程中都能形成愈傷組織[來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]

C．單克隆抗體可以制成診斷盒用于疾病的診斷、可以與藥物結(jié)合用于病變細胞的定向治療

D．動物細胞培養(yǎng)時培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

運用植物組織培養(yǎng)培育脫毒作物，其中選擇培養(yǎng)的組織細胞來自


  1. A.
    韌皮部
  2. B.
    嫩葉
  3. C.
    莖尖
  4. D.
    花瓣

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