【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖,以下說法正確的是(  )

A.②代表的物質(zhì)是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸

B.釋放能量最少的過程是III

C.若要探究酶b的最適pH,應(yīng)在中性左右設(shè)置實(shí)驗(yàn)自變量

D.植物葉肉細(xì)胞中,線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的ATP用途單一

【答案】B

【解析】

由圖分析得知:①為ADP、②為AMP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量。Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,III斷裂的是普通化學(xué)鍵.ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-PPP,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵。水解時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂,釋放的能量是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源。

A、①為ADP、②為AMP、③是腺苷,A錯(cuò)誤;

B、Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,III斷裂的是普通化學(xué)鍵,因此釋放能量最少的過程是Ⅲ,B正確;

C、由圖所示,酶b的適宜pH的變量范圍應(yīng)呈偏酸性,C錯(cuò)誤;

D、綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP只用于暗反應(yīng),而線粒體內(nèi)合成ATP用于各種生命活動(dòng),故葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一,D錯(cuò)誤。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根冠內(nèi)能合成一種植物激素,并且能主動(dòng)地向根尖的伸長區(qū)運(yùn)輸;其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反,與增強(qiáng)植物的抗逆性有關(guān).若對(duì)玉米根冠做以下四種處理,請(qǐng)根據(jù)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點(diǎn)判斷四個(gè)根尖可能向左彎曲生長的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】相對(duì)恒定的體溫是人體保證新陳代謝和生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。請(qǐng)回答下列問題:

1)體溫恒定是人體產(chǎn)熱和散熱過程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。其中人體熱量來源主要是細(xì)胞中_____________,最主要的散熱器官是_____________________。

2)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺到冷,請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)寫出冷覺產(chǎn)生途徑__________________________。

3)在寒冷環(huán)境中,機(jī)體會(huì)通過______________方式快速增加產(chǎn)熱;與此同時(shí),相關(guān)神經(jīng)興奮后,機(jī)體釋放________________(激素)增多,使代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱。這類通過神經(jīng)影響激素的分泌,再由激素對(duì)機(jī)體功能實(shí)施調(diào)節(jié)的方式,稱為_________________

4)當(dāng)人體感染病毒時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,在發(fā)熱的高溫持續(xù)期,產(chǎn)熱量_________________(“大于”“小于”或“等于”)散熱量。此時(shí),可通過全身擦拭酒精使體溫快速下降,這么做的機(jī)理是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)甲、乙、丙三人進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),甲為田徑運(yùn)動(dòng)員,乙為甲狀腺腫(大脖子。┗颊,丙為糖尿病患者。根據(jù)相關(guān)信息,回答下列問題。

1)甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如上圖1所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是____,cd段血糖濃度升高是通過____調(diào)節(jié),使血液中胰高血糖素和腎上腺素的含量增加引起的。

2)研究發(fā)現(xiàn),乙患者是因?yàn)槿钡庖鸬,分析其患病機(jī)理是缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過少,通過______,促甲狀腺激素分泌增加,引起甲狀腺代償性增生腫大。

3)研究發(fā)現(xiàn)丙所患為型糖尿病,由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有明顯種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。

據(jù)此推測(cè):丙所患糖尿病是由____決定的,胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過_____免疫導(dǎo)致的,免疫學(xué)上稱為____病。

4)為了探究葡萄糖對(duì)胰島素和胰高血糖素分泌的影響,研究小組給健康小鼠注射葡萄糖后,定期檢測(cè)血液中胰島素和胰高血糖素的含量,結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____。有同學(xué)提出:胰高血糖素濃度的下降還有一個(gè)原因是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。請(qǐng)利用所給條件,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn)(要求寫出實(shí)驗(yàn)大致思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、胰島素鹽溶液、胰高血糖素鹽溶液、生理鹽水、低糖培養(yǎng)液、普通培養(yǎng)液(葡萄糖含量正常)、高糖培養(yǎng)液(說明:三種培養(yǎng)液除葡萄糖含量不同,其他條件均滿足動(dòng)物細(xì)胞生活,相關(guān)物質(zhì)含量的檢測(cè)方法不作要求)____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是(  )

A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長

B. a直立生長,b、c向光彎曲生長

C. d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長

D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無水乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是 ( )

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法,正確的是__________________

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

B.環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生

C.進(jìn)化過程中,隔離是新物種形成的必要條件

D.辛普森指數(shù)越大,生物多樣性程度越高

2)測(cè)定該基因序列可為生物進(jìn)化提供________________證據(jù)。圖顯示AB、C、D四種雜草X1基因的核苷酸序列多樣性。據(jù)圖推測(cè),A與其他物種的親緣性由近及遠(yuǎn)的順序是_____。

某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用。下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線。B表示殺蟲劑抗性基因,H表示野生敏感型基因。

3)在BB基因型頻率達(dá)到峰值時(shí),BHHH基因型頻率分別為4%2%,此時(shí)B基因的頻率為_________。

4969年中期BB基因型幾近消失,表明在_________________的環(huán)境條件下,BB基因型幼蟲比HH基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力_________。

5)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑。預(yù)測(cè)未來種群中,最終頻率最高的基因型是__________,原因是_________________________________。

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【題目】圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素,當(dāng)某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時(shí),下列對(duì)其身體內(nèi)有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是(

A.血液中激素①②③的含量會(huì)增加

B.激素①②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

C.激素①作用的靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞

D.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為氧氣從紅細(xì)胞①中出來,經(jīng)過血漿②,穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞③,再經(jīng)過組織液④,穿過細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞⑤中后進(jìn)入線粒體⑥被需氧呼吸利用的過程,下列說法不正確的是

A. 氧氣通過各生物膜的方式均為擴(kuò)散

B. 根據(jù)氧氣運(yùn)動(dòng)方向,氧氣濃度最高處應(yīng)為⑥的內(nèi)部

C. 整個(gè)過程要穿過12層磷脂分子

D. 氧氣從①到⑥的整個(gè)過程是不消耗生物體能量的

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