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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
英國(guó)科學(xué)家首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名為“多利”,這一方法稱(chēng)之為克隆,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )
A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔
B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,等受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)科學(xué)家首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功的培育出一只小羊,取名為"多莉",這一方法被稱(chēng)為"克隆",以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是
A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔子宮中,并最終發(fā)育成兩只一樣的兔
B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上,培育出了具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D.將人的精子與卵子在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期后,再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)科學(xué)家首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名為“多利”,這一方法稱(chēng)之為克隆,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )
A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔
B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D.將人的精子與卵子進(jìn)行體外受精,等受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)科學(xué)家首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名為“多利”,這一方法稱(chēng)之為克隆,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是
A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔
B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,等受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年天津市高三內(nèi)部第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:選擇題
英國(guó)科學(xué)家首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名為“多利”,這一方法稱(chēng)之為克隆。以下四項(xiàng)中,與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )
A.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
B.將人抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔
D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,等受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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