【題目】為了改善城區(qū)河流的水生生態(tài)環(huán)境，城市景觀設(shè)計(jì)師們?cè)谒嫔显O(shè)置了許多生態(tài)浮床。生態(tài)浮床就是將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)（如下圖）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)，可以為鳥類及魚類提供______________。

（2）圖中的食草性魚類作為消費(fèi)者在該生態(tài)環(huán)境中的作用主要是___________________。

（3）在一定時(shí)間內(nèi)，該河流生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系為__________。

（4）污水流入后該河流仍能保持水體清澈，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性。生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時(shí)還可以美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

（5）污水流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后，流出水樣中藻類數(shù)量大大減少，降低水體富營(yíng)養(yǎng)化的危害。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因可能有_____________________________。

【答案】垂直和水平 食物和棲息條件 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) a>b+C 抵抗力 直接和間接 被消費(fèi)者捕食，植物可以遮蔽陽光、爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，影響藻類生長(zhǎng)和繁殖

【解析】

1、生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)，可以為鳥類及魚類提供棲息環(huán)境和食物。其處理污水具有簡(jiǎn)單有效、花費(fèi)少、耗能低和無二次污染等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)浮床還可以美化環(huán)境。

2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：

（1）抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。

（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。

3、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的；（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）；（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。

（1）群落的結(jié)構(gòu)特征包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；浮床在垂直和水平方向上的結(jié)構(gòu)特征，可以為鳥類及魚類提供多樣化的棲息空間和食物條件。

（2）食草性魚類作為消費(fèi)者在該生態(tài)環(huán)境中的作用主要是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）根據(jù)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用和未被利用。所以生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值a大于全部消費(fèi)者所獲得的能量值b+全部分解者所獲得的能量值c。

（4）污水流入后河流仍能保持水體清澈，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。生態(tài)浮床具有處理污水的功能，這體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值，浮床還可以美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。

（5）污水流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后，流出水樣中藻類數(shù)量大大減少，其原因可能是：被消費(fèi)者捕食，與浮床植物競(jìng)爭(zhēng)中獲得的光照和營(yíng)養(yǎng)元素等少，限制其生長(zhǎng)和繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.植物激素不是完全孤立的發(fā)揮作用的

B.植物只在成熟果實(shí)中能合成乙烯

C.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸

D.植物激素的含量會(huì)隨植物生長(zhǎng)發(fā)育而發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三株獨(dú)立生長(zhǎng)的桑樹所處地段的含水量不同，在一個(gè)晴朗的白天，科研人員測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）乙和丙植株在中午光合速率出現(xiàn)了低谷，這一現(xiàn)象被稱為光合作用的“午休現(xiàn)象”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是__________________________________________________。

（2）圖中8時(shí)和16時(shí)的光照強(qiáng)度、溫度基本相同，但16時(shí)的光合速率比8時(shí)明顯偏低，主要原因是______________________________________________________________________。

（3）據(jù)圖推測(cè)三株桑樹所處地段含水量由低到高依次是______________________________。

（4）三株桑樹的葉肉細(xì)胞在黑暗中__________（填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是__________。

（5）光合午休現(xiàn)象能使農(nóng)作物有機(jī)物的合成量減少30%甚至更多。針對(duì)這一情況，結(jié)合圖中信息分析，在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為提高糧食產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示，下列有關(guān)說法正確的是

A.該圖能表示原核及真核生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)

B.圖中細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)是通過細(xì)胞膜上多糖受體決定的

C.圖中細(xì)胞增殖的主要方式是減數(shù)分裂

D.圖中的細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的自然的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中I、II、III表示物質(zhì)，①一⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中O2的產(chǎn)生來自___，與O2產(chǎn)生有關(guān)的色素分布在___上，能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是___。

（2）圖1中，葡萄糖的生成和利用場(chǎng)所分別是___、___·

（3）如用14CO2示蹤，在圖1中碳在光合作用過程中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的轉(zhuǎn)移途徑是___（可用“→”與文字表示）。

（4）若圖1中產(chǎn)生的葡萄糖用于呼吸作用，則圖中有氧呼吸相關(guān)酶的分布場(chǎng)所是___和____，其生理活動(dòng)的總反應(yīng)式為___。

（5）如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有___（用數(shù)字表示）。

（6）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用制造葡萄糖的速度約是____mgh-1cm-2（小數(shù)點(diǎn)后面保留一位小數(shù)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測(cè)定的 O2 吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某陽生植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A.光照相同時(shí)間，在40℃條件下植物積累的有機(jī)物量最多

B.光照相同時(shí)間，兩曲線的交點(diǎn) A、C 兩點(diǎn)表示植物光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

C.低于A 點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)，植物呼吸作用消耗的有機(jī)物隨溫度升高而增加

D.光照相同時(shí)間，A、B 兩點(diǎn)植物光合作用制造的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是在水分充足的夏日觀測(cè)到的植物甲相關(guān)生理指標(biāo)的日變化趨勢(shì)曲線。圖乙是在 實(shí)驗(yàn)室不同溫度下，植物乙在光照下 CO2 的吸收量或黑暗中 CO2 的釋放量柱形圖。

下列敘述正確的是

A.圖甲中 b 曲線在 12：00 出現(xiàn)低谷，此時(shí)蒸騰速率最強(qiáng)

B.圖甲中 M 點(diǎn)和 N 點(diǎn)光合速率等于呼吸作用速率

C.植物乙中與光合作用有關(guān)的酶對(duì)溫度較為敏感，其最適溫度為 25℃

D.若每天 12 小時(shí)光照 12 小時(shí)黑暗，則最有利于植物乙生長(zhǎng)的溫度是 20℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況;圖2表示該動(dòng)物的性原細(xì)胞在某種正常分裂過程中,每條染色體上DNA和細(xì)胞中染色體組變化情況,下列有關(guān)分析正確的是( )

A. 根據(jù)圖1中生殖細(xì)胞的基因組成情況,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細(xì)胞①中

B. 在圖1中,若不考慮基因突變,則一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中基因型只有2種

C. 圖2中基因突變和基因的表達(dá)主要發(fā)生在A點(diǎn)和F點(diǎn)以前

D. 圖2中在BC段不會(huì)發(fā)生基因重組，CD段和GH段變化的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩個(gè)不同品種的魚的出生率和死亡率變化曲線(甲中①表示出生率，②表示死亡率)，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)正確的是

A.甲圖的種群增長(zhǎng)曲線呈“J”型，乙圖的種群增長(zhǎng)曲線呈“S"型

B.甲圖的種群沒有K值

C.已知一個(gè)種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小

D.乙圖中D點(diǎn)時(shí)，捕撈經(jīng)濟(jì)魚類可獲得最大日捕獲量

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