【題目】如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其中含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖B表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。

1)圖B的名稱(chēng)是______________,寫(xiě)出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式________________。

2)圖B所示的一段肽鏈由_____________種氨基酸縮合而成。

3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有____________個(gè)羧基。

4)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,如肌肉中的蛋白質(zhì),細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。舉例蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用:__________作用,如酶,________作用,如抗體。

5)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有m個(gè),則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

【答案】氨基 -CO-NH- 3 3個(gè) 催化 免疫 ma-18(m-n)

【解析】

分析題圖:圖B中①是氨基,②④⑥⑧是R基,R基⑥⑧相同,因此圖B中有三種氨基酸,③⑤⑦是肽鍵,⑨是與下一氨基酸脫水縮合的肽鍵的一部分。

1)圖B中①是氨基;③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-

2)圖B所示的一段肽鏈由3種氨基酸縮合而成。

3)每條肽鏈中至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,根據(jù)題圖B可知,一條β肽鏈至少含有3個(gè)羧基。

4)蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用有:①催化作用,如酶,②免疫作用,如抗體。

5)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有m個(gè),則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為ma-18(m-n)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、BC代表不同的生物大分子。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)物質(zhì)A__________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A________________________________________。

2)物質(zhì)B的功能是__________________________________________________(至少填三種):物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式是______________________________。

3)生物大分子C的中文名稱(chēng)是____________________________,物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有__________種,分子中__________不同,決定了c的種類(lèi)不同。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中的ATP水解后可直接為生命活動(dòng)供能,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期呈現(xiàn)不同的狀態(tài)

B.②是產(chǎn)生核糖體、某些RNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C.③是核膜,將細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核

D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)圖中A是細(xì)菌,B是藍(lán)藻,它們都屬于___________生物(填原核真核)。

2)圖A1所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是____________。

3)圖中能進(jìn)行光合作用的生物是__________,它能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有____________________________,因而它是一類(lèi)營(yíng)_________生活的生物。

4)圖中A、B 兩種生物都具有的細(xì)胞器是________。

5)圖中AB 兩種生物與植物細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是:

____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人血友病是伴X隱性遺傳病,F(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生出了兩個(gè)非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個(gè)患血友病的男孩。小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚,并已懷孕;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)小女兒生出患血友病男孩的概率為________;假如這兩個(gè)女兒基因型相同,小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為________。

(2)已知一個(gè)群體中,血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變,且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為1%,則該男性群體中血友病致病基因頻率為________;在女性群體中攜帶者的比例為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用圖中的裝置探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中所用各種溶液的量相同。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 可以用裝置乙來(lái)做“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)

B. 量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量

C. 錐形瓶中的反應(yīng)結(jié)束后,Ⅱ量筒中收集的水多于Ⅰ量筒

D. 將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中的生理過(guò)程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(  )

A. 圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. ①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相等

C. 一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定為160個(gè)氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某家族中一種遺傳病的家系圖,假設(shè)該遺傳病由1對(duì)等位基因R和r控制。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該遺傳病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳

B. 構(gòu)成等位基因R和r的核苷酸數(shù)一定相同

C. 1與Ⅳ3的基因型相同

D. 4卵細(xì)胞形成過(guò)程中MⅠ期發(fā)生基因R與R的分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物體內(nèi)光合作用過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

1)綠色植物光合作用的場(chǎng)所是____________(填葉綠體線(xiàn)粒體)。

2)圖中的物質(zhì)①是______,該物質(zhì)是光合作用中水的光解產(chǎn)物,除此之外,還有[H],能為光合作用的_____(填暗反應(yīng)光反應(yīng))提供還原劑。

3)圖中的物質(zhì)④是___,其與C5反應(yīng)形成C3化合物,葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)的場(chǎng)所位于葉綠體的__________

4)葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是____________(填色素)。

5)光合作用過(guò)程中,物質(zhì)變化的同時(shí)伴隨著能量的變化,所需能量來(lái)源于____________(填化學(xué))能,經(jīng)過(guò)光反應(yīng)將能量轉(zhuǎn)化為活躍的____________(填化學(xué))能,然后經(jīng)暗反應(yīng)將其儲(chǔ)存在葡萄糖中。

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