【題目】分析下列化合物,回答下面問題:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)①④⑥的名稱分別是___________;圖中表示R基的序號(hào)是____________。
(2)該化合物由__________________個(gè)氨基酸構(gòu)成,該化合物的名稱是__________________。
(3)形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)叫做__________________。
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是______________________________。
【答案】氨基、肽鍵、羧基 ②③⑤ 3 三肽 脫水縮合
【解析】
氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,生物體中的氨基酸有21種,每一種氨基酸至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上。這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán),用R基來表示。兩個(gè)氨基酸之間經(jīng)過脫水縮合脫去一分子水形成肽鍵,形成的產(chǎn)物叫做二肽。
(1)根據(jù)圖示可知,①為氨基,④指的是肽鍵,⑥是羧基;R基為連接在中心碳原子上的側(cè)鏈基團(tuán),判定為②③⑤;
(2)在該化合物所示的結(jié)構(gòu)圖中,肽鍵共有2個(gè),所以組成該化合物的氨基酸有3個(gè);因此該化合物的名稱為三肽;
(3)氨基酸與氨基酸之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為脫水縮合;
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上。這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán),用R基來表示,因此結(jié)構(gòu)通式為:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的長(zhǎng)翅(V)和殘翅(v)基因在常染色體上,由于受環(huán)境影響,可以導(dǎo)致表現(xiàn)型與基因型不符合的現(xiàn)象。如果果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳受溫度影響,其表現(xiàn)型、基因型與環(huán)境的關(guān)系如下表。請(qǐng)分析回答:
(1)從基因型分析,在正常溫度下培養(yǎng)的果蠅,其交配方式有_________種。
(2)若讓多對(duì)基因型為Vv的雌雄果蠅交配,將其受精卵在35°C37°C的環(huán)境中培養(yǎng)成果蠅,其中殘翅果繩占_________,殘翅果蠅的基因型是_________。
(3)現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅,若要確定它的基因型,應(yīng)讓這只殘翅雄果蠅與_________雄果蠅交配,并將產(chǎn)生的幼蟲在溫度為_________環(huán)境中培養(yǎng),觀察分析子代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
D.子女的致病基因不可能來自父親
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形所示的說法不正確的是( )
A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8,圖中(A+T)/(G+C)比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸
C. 形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
D. 丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題。
(1)若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官,此器官是________,判斷的依據(jù)主要是圖________的變化特征。此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)________條。
(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1∶1的有________,具有2個(gè)染色體組的有________。
(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是________段,CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系
C.圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道,不具有選擇性
D.圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的紫株與綠株由位于6號(hào)染色體上的A和a基因控制?蒲腥藛T將某紫株玉米用 X 射線照射后,給綠株玉米授粉,F1 共收獲732株紫株玉米和2株綠株玉米。請(qǐng)回答問題:
(1)玉米的紫株和綠株是一對(duì)_____性狀。根據(jù)雜交結(jié)果判斷,親代紫株的基因型為 __________。
(2)科研人員推測(cè),F1出現(xiàn)綠株玉米可能是由于X射線的照射使紫株玉米在_____過程產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變。為此,將F1中綠株玉米與_____(填“純合”或“雜合”)紫株玉米雜交,后代均為紫株(F2),F2玉米再進(jìn)行_________,統(tǒng)計(jì)子代(F3)性狀發(fā)現(xiàn)紫株:綠株=6:1(≠3:1),該結(jié)果并不支持基因突變的假設(shè)。
(3)為了進(jìn)一步研究 F1 出現(xiàn)綠株的原因,用顯微鏡觀察 F1 綠株玉米處于___________期的細(xì)胞中染色體的形態(tài),發(fā)現(xiàn) 6 號(hào)染色體不等長(zhǎng)的現(xiàn)象,示意圖如下。
①據(jù)此推測(cè) F1 中出現(xiàn)綠株玉米的變異類型是_________。
②請(qǐng)?jiān)趫D示基因位點(diǎn)中選擇恰當(dāng)位點(diǎn)標(biāo)出 F1 綠株的基因組成________________。
③科研人員發(fā)現(xiàn)同時(shí)含有兩條異常 6 號(hào)染色體的個(gè)體致死,請(qǐng)據(jù)此解釋(2)中F3紫株:綠株=6:1 的原因_____________________(用文字、遺傳圖解均可)。
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【題目】下列關(guān)于圖的說法,錯(cuò)誤的是
A. 圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程,可以發(fā)生于細(xì)胞核中
B. 若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%
C. 圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程,所需原料是氨基酸
D. 正常情況下,圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程
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