【題目】如圖為細(xì)胞的組成成分圖，下列說法不正確的是（ ）
A.如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則a是碳
B.如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮
C.如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則a為水
D.如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)

【答案】A
【解析】解：A、構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素中含量最多的是氧元素，則a是氧，A錯誤； B、構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素中含量最多的幾種是碳＞氧＞氮＞氫元素，則b為氮，B正確；
C、細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是H2O，a為水，C正確；
D、細(xì)胞干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，則a為蛋白質(zhì)，D正確．
故選：A．
本題主要考查元素和化合物的知識．1、組成生物體的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等．C是最基本元素．2、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性．組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量差異很大，這說明生物界和非生物界具有差異性．3、細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物育種的原理，敘述正確的是（ ）
A.單倍體育種的原理是染色體變異
B.多倍體育種的原理基因重組
C.雜交育種的原理是基因突變
D.誘變育種的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等雄性動物的一組細(xì)胞分裂圖像,圖中的A、a、B、b、D、d分別表示染色體。下列分析判斷正確的是

A. 丙細(xì)胞的名稱是極體或次級精母細(xì)胞

B. a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

C. 乙細(xì)胞中含有同源染色體,處于有絲分裂中期,丙中不含同源染色體

D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A．基因全部在染色體上

B．基因在染色體上呈線性排列

C．一條染色體上有一個基因

D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B是某種雄性哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. A細(xì)胞處于有絲分裂后期，B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B. A細(xì)胞內(nèi)有同源染色體4對，B細(xì)胞內(nèi)有同源染色體0對

C. A細(xì)胞的DNA數(shù)8個，染色單體數(shù)8條

D. B細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞能直接與卵子結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是組成生物體蛋白質(zhì)氨基酸的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是人體細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法正確的是（ ）
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物共有的元素是圖2中的a、b
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量（占細(xì)胞干重的百分比），則a、b、c依次是O，C，H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量，則A化合物必含的元素為C，H，O，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白僵菌可感染農(nóng)業(yè)害蟲，常作為防治害蟲的菌劑。由于白僵菌對除草劑草丁膦敏感，且殺死害蟲的能力較弱，科研人員對其進(jìn)行基因工程改造，流程如圖所示。

（1）蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白，能有效殺死害蟲。已知該基因的全部序列，科研人員通過__________法和PCR技術(shù)獲得大量毒蛋白基因片段。據(jù)圖分析將毒蛋白基因和質(zhì)粒連接獲得重組質(zhì)粒1的過程需要用到的工具酶是______________________________。

（2）重組質(zhì)粒1和Bar基因（草丁膦抗性基因）各自用XbaⅠ酶處理，得到酶切片段。重組質(zhì)粒1的酶切片段再用去磷酸化酶處理，使末端游離的磷酸基團(tuán)脫離，目的是防止______________________________。

（3）將重組質(zhì)粒2與感受態(tài)的白僵菌菌液混合進(jìn)行轉(zhuǎn)化，重組質(zhì)粒2在白僵菌細(xì)胞內(nèi)被修復(fù)。一段時間后用含有__________的平板培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得含有Bar基因的重組白僵菌。

（4）提取上述重組白僵菌全部mRNA，加入____________________酶，獲得cDNA，再加入毒蛋白基因引物進(jìn)行PCR反應(yīng)，用以檢測毒蛋白基因是否完成了__________。在PCR反應(yīng)體系中除引物、模板外還需加入____________________。

（5）科研人員將重組白僵菌噴涂于植物葉片上，以此飼喂饑餓處理的害蟲，記錄單位時間內(nèi)的__________，以判斷重組白僵菌的殺蟲效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一般不會發(fā)生變化

B. 正常細(xì)胞中沒有原癌基因和抑癌基因

C. 分化方向不同的細(xì)胞中mRNA的種類相同

D. 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的

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