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【題目】下列關于人體細胞核結構和功能的敘述,錯誤的是( 。

A. 細胞核是細胞遺傳和代謝的中心

B. 核孔是具有選擇性的核質交換通道

C. 與汗腺細胞相比,胰腺腺泡細胞的核孔數(shù)量較多

D. 核仁與細胞質中核糖體的形成有關

【答案】A

【解析】細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,A錯誤;核孔是蛋白質和RNA等大分子物質選擇性地進出細胞核的通道,B正確;與汗腺細胞相比,胰腺腺泡細胞的分泌物中含有分泌蛋白,而合成分泌蛋白的直接模板mRNA是在細胞核內形成后,通過核孔到達細胞質,與此功能相適應,胰腺腺泡細胞的核孔數(shù)量較多,C正確;核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定花生種子中的脂肪,應選用( )

A. 斐林試劑 B. 雙縮脲試劑 C. 蘇丹Ⅲ染液 D. 碘液

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【題目】如圖為某生物的細胞結構模式圖,據(jù)圖回答:

(1)該細胞為______(原核、真核)生物細胞,判斷的理由是_____________________。

(2)該細胞與植物葉肉細胞相比,所共有的結構包括[]______、[]______、[]______、[]______;這一結果說明真核細胞與原核細胞具有________性。

(3)該生物絕大多數(shù)種類是營_______________生活的__________(自養(yǎng)、異養(yǎng))生物。

(4)該生物的遺傳物質主要存在于[]________中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對4種不同生物的細胞進行研究的結果(“√”表示有,“×”表示無),可能是水稻根尖細胞的是

細胞

核仁

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

A

×

×

×

×


B


×

×



C


×


×


D






A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】精子形成過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂

B. 減數(shù)第二次分裂

C. 有絲分裂后期

D. 有絲分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖l是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為CH、ON

D. 2中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的也是a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物膜的結構與功能的敘述,錯誤的是

A用呼吸抑制劑處理細胞,細胞膜的選擇透性將降低

B能分泌固醇類激素的細胞內質網比較發(fā)達

C細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的

D除去細胞膜上的糖鏈,細胞膜的識別能力將下降

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【題目】經調查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳病(相關基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示.科研機構對該家族中的部分個體進行了這兩對基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因.請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)甲病的遺傳方式是 , 乙病的遺傳方式是
(2)Ⅱ5的基因型是 , Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是 , Ⅲ1為純合子的幾率是
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因 , 若對I4進行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是(用條帶序號回答).
(4)若對Ⅰ4進行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1 , 與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是

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【題目】黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積,引起瘤變.某些微生物能合成AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性.下圖為采用基因工程技術生產AFB1解毒酶的流程圖.請回答:
(1)基因工程常見的運載工具(體)有(答全).將目的基因導入酵母菌,常用處理酵母菌使其成為感受態(tài)細胞.
(2)酵母菌中導入AFB1解毒酶基因后,采用技術,檢測到AFB1解毒酶基因已經存在酵母菌內.隨后實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是 , 若要采用蛋白質工程進一步改造該酶的特性,其基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設計預期的蛋白質結構,推測應有的氨基酸序列,合成相對應的
(3)黃曲霉毒素等會污染環(huán)境.防止環(huán)境污染實現(xiàn)循環(huán)經濟最重要的手段之一就是生態(tài)工程.設計時需遵循其基本原理,例如系統(tǒng)整體性原理強調各組分之間要有 , 只有這樣才能順利完成能量、物質、信息等的轉換和流通,并且實現(xiàn)

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