【題目】取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.如乙是硝酸鉀溶液，圖1乙曲線(xiàn)的形成過(guò)程中發(fā)生了主動(dòng)運(yùn)輸

B.圖2中曲線(xiàn)I和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)

C.第4分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率小于甲溶液

D.曲線(xiàn)走勢(shì)不同都是由于甲、乙兩種溶液的濃度不同造成的

【答案】D

【解析】

分析題圖1可知，植物細(xì)胞放在甲溶液中，植物細(xì)胞的失水量逐漸增加，當(dāng)達(dá)到一定的時(shí)間后，失水速率減慢，所以甲溶液是高滲溶液；放在乙溶液中，植物細(xì)胞失水量隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸增加，達(dá)到一定時(shí)間后，細(xì)胞的失水量逐漸減少，超過(guò)2點(diǎn)細(xì)胞失水量為負(fù)值，即細(xì)胞吸水，逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因此乙溶液是細(xì)胞可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收溶質(zhì)的溶液。

分析題圖2可知：Ⅰ液泡先變小后恢復(fù)到原樣，為乙溶液中的變化曲線(xiàn)，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線(xiàn)。

A、花瓣細(xì)胞在硝酸鉀溶液中能主動(dòng)吸收鉀離子和硝酸根離子，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，A正確；

B、題圖2可知Ⅰ液泡先變小后恢復(fù)到原樣，為乙溶液中的變化曲線(xiàn)，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線(xiàn)，B正確；

C、第 4 分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，C正確；

D、兩條曲線(xiàn)的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同，但是濃度可能相同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿眨?/span>D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A—D表示信息分子，①②表示

相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng)：B__________________，D__________________。

(2)圖中①表示__________________；②表示增殖分化產(chǎn)生更多的__________________。

(3)A作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，___________信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________信號(hào)，下丘腦興奮，通過(guò)___________調(diào)節(jié)，引起骨骼肌戰(zhàn)栗。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用圖一裝置來(lái)研究在光合作用的最適溫度和一定的二氧化碳濃度下，光照強(qiáng)度分別對(duì)植物甲、乙光合作用的影響，結(jié)果如圖二所示（整個(gè)過(guò)程呼吸強(qiáng)度不變）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要想獲得圖二中A、B的值，圖一裝置應(yīng)放在_________________環(huán)境中，溶液A應(yīng)是__________________。為了排除非生物因素的影響，應(yīng)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是__________________。

（2）圖二中c點(diǎn)時(shí)，限制植物甲光合速率增加的環(huán)境因素可能是_____________。

（3）若要用圖一裝置來(lái)研究二氧化碳濃度對(duì)植物甲的光合作用的影響，則溶液A應(yīng)為_______。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物乙在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量比植物甲在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量______（填多或少）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明從母瘤分離脫落的癌細(xì)胞首先要與正常細(xì)胞粘附才能轉(zhuǎn)移。為研究物質(zhì)X對(duì)癌細(xì)胞與毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞間粘附的影響，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。

材料與用具：培養(yǎng)瓶若干個(gè)、液體培養(yǎng)基、物質(zhì)X、癌細(xì)胞細(xì)胞株、內(nèi)皮細(xì)胞懸液、CO2培養(yǎng)箱、PBS溶液（用于洗去未粘附的細(xì)胞）

（要求與說(shuō)明：不考慮培養(yǎng)液成分變化對(duì)培養(yǎng)物的影響；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)均分為三組，分別加入等量且適量的液體培養(yǎng)基和內(nèi)皮細(xì)胞懸液，置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使培養(yǎng)瓶中鋪滿(mǎn)單層內(nèi)皮細(xì)胞。

②_____。

③同時(shí)分別_____。置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。

④用PBS溶液洗去未貼壁的細(xì)胞，測(cè)定相關(guān)值并計(jì)算細(xì)胞粘附率。

⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。

（2）下圖為實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的細(xì)胞粘附率，請(qǐng)根據(jù)圖示結(jié)果，用文字描述該實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

結(jié)果：_____。

結(jié)論：_____。

（3）分析與討論

①實(shí)驗(yàn)用的癌細(xì)胞細(xì)胞株可以通過(guò)_____法建立。獲取癌細(xì)胞時(shí)需用_____處理癌細(xì)胞株，將癌細(xì)胞轉(zhuǎn)入含內(nèi)皮細(xì)胞的培養(yǎng)瓶后所進(jìn)行的培養(yǎng)稱(chēng)為_____培養(yǎng)。

②導(dǎo)致癌細(xì)胞從母瘤分離脫落的原因可能是_____。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推測(cè)：物質(zhì)X可能是通過(guò)減少腫瘤細(xì)胞與毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞的粘附率，來(lái)達(dá)到_____的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用人胰島B細(xì)胞構(gòu)建cDNA文庫(kù)，然后通過(guò)核酸分子雜交技術(shù)從中篩選目的基因，篩選過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.cDNA文庫(kù)的構(gòu)建需要用到反轉(zhuǎn)錄酶

B.圖中的菌落是通過(guò)稀釋涂布法獲得的

C.核酸分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.從該文庫(kù)中可篩選到胰高血糖素基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A.該病的遺傳方式不可能是伴Y染色體遺傳

B.若該病為常染色體顯性遺傳，則1號(hào)、3號(hào)均為雜合子

C.若該病為常染色體隱性遺傳，則7號(hào)患病的概率是1/4

D.若該病為伴X染色體隱性遺傳，則5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)男孩患病的概率是1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖乙為此草原中能量流經(jīng)鳥(niǎo)類(lèi)時(shí)的示意圖，f為蛇的同化 量。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲中草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)類(lèi)→蛇所構(gòu)成的食物鏈中，鳥(niǎo)類(lèi)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.b代表鳥(niǎo)類(lèi)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，儲(chǔ)存在其有機(jī)物中

C.“b→c”的箭頭對(duì)應(yīng)左圖中的“鳥(niǎo)類(lèi)→蛇”的箭頭

D.“a→d”的箭頭所示能量不屬于鳥(niǎo)類(lèi)流向分解者的部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖把綠葉色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間，在鏡的另一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中，不變暗的主要區(qū)域是（　�。�

A.BB.AC.CD.以上都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一冬季的自然生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物、植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物種群的生物量相對(duì)值變化情況如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）植物的生物量可以反映_______在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量。根據(jù)圖示信息，寫(xiě)出其中一條食物鏈____________。

（2）一定時(shí)間范圍內(nèi)，雪兔同化的能量去向有呼吸消耗、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、____、_____。

（3）第五年，由于雪兔過(guò)度啃食會(huì)造成楊樹(shù)生物量下降，使幼兔在冬季______增加及次年夏季的生殖力衰退。但雪兔生物量的下降并未引起當(dāng)年猞猁生物量的下降，原因可能是_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案