【題目】如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長(zhǎng)素）濃度在曲線 a點(diǎn)（10-10mol/L），下列描述正確的是

A. ad 屬于生長(zhǎng)抑制范圍

B. 在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)（f、c點(diǎn)除外）

C. 根A側(cè)IAA濃度為a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的最適濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快；而B(niǎo)側(cè)IAA濃度低于A側(cè)，相當(dāng)于曲線fe段的濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢

D. 太空中根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng)，同樣該生長(zhǎng)素濃度的作用曲線對(duì)其也不適用

【答案】B

【解析】

生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。其兩重性與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類以及細(xì)胞的年齡有關(guān)。
閱讀題干和題圖可知，f-c屬于促進(jìn)作用，c-d屬于抑制作用。

由圖可知a-c屬于促進(jìn)作用，c-d屬于抑制作用，A錯(cuò)誤；由圖可知，在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)（f、c點(diǎn)除外，f、c點(diǎn)是既不促進(jìn)也不抑制的濃度），B正確；由于重力作用使生長(zhǎng)素進(jìn)行了橫向運(yùn)輸，A側(cè)IAA濃度小于B側(cè)，但由于根對(duì)生長(zhǎng)素較敏感，故A側(cè)生長(zhǎng)速度大于B側(cè)。A側(cè)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度可能為a，此時(shí)生長(zhǎng)最快，B側(cè)IAA濃度高于A側(cè)，相當(dāng)于曲線cd段的濃度，抑制根的生長(zhǎng)，因而根表現(xiàn)向地生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；在太空中，根的生長(zhǎng)仍受IAA濃度的影響，只不過(guò)在太空中由于失去重力，生長(zhǎng)素分布均勻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，故此生長(zhǎng)素的曲線也適用于根的生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．下列敘述正確的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸
B.若將⑤⑥中的胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照，則都會(huì)彎曲生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，細(xì)胞中都含有葉綠素
B.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁，其成分也相同
C.這兩類細(xì)胞都具有核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，其形成都與核仁有關(guān)
D.這兩類生物的細(xì)胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因?yàn)樗鼈兌加芯�粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某植物光合作用的部分代謝過(guò)程，圖中 A，B 表示物質(zhì)。請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

（1）圖中所示的是光合作用的階段。在此階段，光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 ATP 和 NADPH 中的能。圖中的 ATP 和 NADPH 可將三碳酸分子還原為。
（2）A 表示的物質(zhì)是。B 接受 e-和 H+形成 NADPH，B 代表的物質(zhì)是 。
（3）把在適宜光照條件下正常生長(zhǎng)的植物突然移至黑暗環(huán)境，短期內(nèi) ATP 和 NADPH 的含量將（填“增多”、“不變”或“減少”）。光照充足的條件下，由于植物氣孔關(guān)閉導(dǎo)致 CO2供應(yīng)不足，短期內(nèi)會(huì)導(dǎo)致 ATP 和 NADPH 的含量（填“增多”、“不變”或“減少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的性別由三個(gè)等位基因（aD、a+、ad）決定，其中 aD 基因決定雄株，a+基因決定兩性植株，ad 基因決定雌株。這三個(gè)等位基因的顯隱性關(guān)系為 aD 對(duì) a+、ad 為顯性，a+對(duì) ad 為顯性。請(qǐng)回答：
（1）該植物的雄性植株中 （填“存在”或“不存在”）純合體。
（2）關(guān)于性別，該植物的種群中存在種基因型，一株兩性植株最多可產(chǎn)生種配子。
（3）兩個(gè)親本雜交，后代中雌株∶雄株∶兩性植株=1∶2∶1，請(qǐng)用遺傳圖解表示該遺傳過(guò)程。
（4）aD、a+、ad 三個(gè)等位基因的存在體現(xiàn)了基因突變的性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括

A. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)從開(kāi)始發(fā)育到完全成熟的過(guò)程中，主要由下列哪些激素共同起作用(　　)

①萘乙酸�、谏L(zhǎng)素　③乙烯�、芗�(xì)胞分裂素　⑤2,4－D

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿中氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同．原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液．正常情況下尿液中不含氨基酸．下圖1為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示部分物質(zhì)進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的特點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）腎小管上皮細(xì)胞將從原尿（位于腎小管管腔內(nèi)）中吸收的氨基酸運(yùn)輸?shù)浇M織液時(shí)通過(guò)細(xì)胞膜的方式為 ， 腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是 ， 若腎小管管壁細(xì)胞表面運(yùn)輸氨基酸的載體蛋白大量減少，尿量會(huì)（填“增加”或“減少”），請(qǐng)分析原因 ．
（2）科學(xué)家在腎小管上皮細(xì)胞膜上發(fā)現(xiàn)了水通道（一類跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)），嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)，水分子通過(guò)腎小管上皮細(xì)胞的方式應(yīng)為（單項(xiàng)選擇）．
A.自由擴(kuò)散
B.被動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸
（3）由圖可知原尿中的氨基酸被重吸收回血液需跨過(guò)層磷脂分子，原尿中的氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ， 需要的參與．（提示：氨基酸與Na+協(xié)同運(yùn)輸）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A，B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞中含有個(gè)染色體組．
（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的階段．
（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是 ． （必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為才給分）
（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為、 ， 并在D圖坐標(biāo)中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖．
（5）畫(huà)出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖（只要求畫(huà)出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖）．

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