某科學(xué)家在研究甲、乙、丙三只果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)其基因組成是:甲為EFf、乙為EeFF、丙為eFf。請(qǐng)分析回答:

(1)位于常染色體上的等位基因是___________。

(2)位于性染色體上的等位基因是___________。

(3)雄性個(gè)體是__________。

(4)減數(shù)分裂時(shí),甲、乙形成的配子種類(lèi)分別是__________種和__________種。

(1)F與f

(2)E與e

(3)甲和丙

(4)4 2


由甲與丙的基因型可以推出,E與e這對(duì)等位基因位于X染色體上。乙果蠅中同時(shí)含有E和e,故乙為雌性個(gè)體,甲與丙為雄性個(gè)體(Y染色體上沒(méi)有對(duì)應(yīng)基因)。因此,甲、乙、丙的基因型分別為FfXEY、FFXEXe和FfXeY。在減數(shù)分裂時(shí),等位基因分離、非等位基因自由組合,所以甲可形成四種配子:FXE、fXE、FY、fY;乙可形成兩種配子:FXE、FXe;丙可形成四種配子:FXe、FY、fXe、fY。
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科目:高中生物 來(lái)源:名師3輪點(diǎn)擊新高考 生物 題型:022

某科學(xué)家,在研究甲、乙、丙三只果蠅的兩對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)其基因組成是:甲為Eff,乙為EeFF,丙為eFf.請(qǐng)分析回答:

  

(1)位于常染色體上的等位基因是________.

(2)位于性染色體上的基因是________.

(3)雄性個(gè)體是________.

(4)減數(shù)分裂時(shí),甲、乙形成的配子種類(lèi)分別是________種和________種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家在研究甲、乙、丙三只果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)其基因組成是:甲為EFf、乙為EeFF、丙為eFf。請(qǐng)分析回答:

(1)位于常染色體上的等位基因是___________。

(2)位于性染色體上的等位基因是___________。

(3)雄性個(gè)體是__________。

(4)減數(shù)分裂時(shí),甲、乙形成的配子種類(lèi)分別是__________種和__________種。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川自貢高三第一次診斷性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家在研究果蠅細(xì)胞細(xì)胞分裂情況時(shí),得到果蠅某些細(xì)胞連續(xù)分裂的圖形和數(shù)據(jù)如下圖,下列有關(guān)假設(shè)推論正確的是(  )

A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖甲代表某體細(xì)胞的分裂過(guò)程,則在圖丙中該細(xì)胞此時(shí)應(yīng)屬于b組

C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則基因重組可發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面甲圖為某動(dòng)物的一對(duì)性染色體簡(jiǎn)圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位。

 

(1)分析甲圖,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的      (填號(hào))相符,其遺傳特點(diǎn)是      。

(2)乙圖為該動(dòng)物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是      (填字母代號(hào))。

(3)根據(jù)甲圖,該動(dòng)物與人類(lèi)在性染色體的形態(tài)上的區(qū)別是該動(dòng)物      。

(4)假設(shè)控制黃毛(A)與白毛(a)相對(duì)性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段,某雌性雜合子與雄性雜合子雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例為      。

(5)假設(shè)該動(dòng)物為果蠅,科學(xué)家在研究時(shí)發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為完全顯性。如果現(xiàn)有各種純種果蠅若干只,請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于同源的I片段還是位于非同源的Ⅱ2片段。文字簡(jiǎn)要說(shuō)明你的推斷過(guò)程。     

 

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