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下列列出的是細胞內膜系統(tǒng)中幾種膜的蛋白質、脂類和糖類的比例，你為哪一種最有可能是線粒體內膜(   )

膜編號

蛋白質(%)

脂類(%)

糖類(%)

①

49

43

8

②

52

48

極少

③

83

17

極少

④

56

44

極少

C


解析:

在細胞內的生物膜系統(tǒng)中，膜的基本組成和結構是相同的，都磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質鑲嵌、覆蓋或貫穿在磷脂雙分子層中，膜中的糖類則連接在蛋白質或脂質上，連接在蛋白質上構成糖蛋白，連接在脂質上構成糖脂。一般來說，質膜上的糖蛋白較多，而細胞內的內膜系統(tǒng)上糖蛋白極少。膜的很多生理功能是由膜上的蛋白質或糖蛋白執(zhí)行的。線粒體的內膜是有氧呼吸第三階段進行的場所，其上排列上許多與有氧呼吸第三階段有關的酶，其上的蛋白質含量是極多的。所以③可能必應該是最大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南省洛陽市成外國語學校高三上學期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞膜結構的相對含量（%），下列說法錯誤的是

 

質膜

內質網膜

高爾基體膜

線粒體

核內膜

其它

 

 

粗面

滑面

 

內膜   外膜

 

 

甲

2

35

16

7

7       32

0.2

少量

乙

5

60

<1

10

4       17

0.7

少量

A.細胞甲呼吸強度大于細胞乙

B.細胞乙為胰腺外分泌細胞

C.細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲

D.不同細胞膜結構的含量不同取決于基因

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表列出某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞膜結構的相對含量（%），下列說法錯誤的是
 質膜內質網膜高爾基體膜線粒體核內膜其它
  粗面滑面 內膜  外膜  
甲2351677       320.2少量
乙560<1104       170.7少量


  1. A.
    細胞甲呼吸強度大于細胞乙
  2. B.
    細胞乙為胰腺外分泌細胞
  3. C.
    細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲
  4. D.
    不同細胞膜結構的含量不同取決于基因

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列列出的是細胞內膜系統(tǒng)中幾種膜的蛋白質、脂類和糖類的比例，你為哪一種最有可能是線粒體內膜


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列兩組問題

I．線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞內的動力“車間”。請回答下列有關線粒體相關的問題：

（1）線粒體內膜和外膜的成分與細胞膜相似，都是以          構成基本的支架。 

（2）線粒體是細胞有氧呼吸有主要場所，其中有氧呼吸的產物CO2產生的場所是[  ]         。在線粒體內實現的能量轉換是：                              。

（3）下列是關于利用同位素標記法探究線粒體增殖方式實驗，請回答有關問題。

實驗材料：利用脈孢菌作為實驗材料，由此可推出脈孢菌屬于______________生物。

實驗步驟：在培養(yǎng)介質中加入3H―膽堿（膽堿是磷脂的組成成分），培養(yǎng)過程中脈孢菌被標記，一段時間后移入到沒有標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，定時取樣作放射自顯影。

預測實驗結果及結論：

①如果生長幾代后的細胞中線粒體都有放射性，且呈遞減趨勢，可認為子線粒體是由親代線粒體分裂而成；

②如果生長幾代后的細胞中________________________，可判斷線粒體很可能不是通過親代線粒體分裂來繁殖的。

II．右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度的基本穩(wěn)定。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL位置，才能使水滴仍維持在X的位置。據此回答下列問題：

（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是        mL/h。

（2）實驗中裝置內氣體總量增加的原因是                 。與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數值偏低，這是因為______________________。

（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的      反應階段。

（4）某研究性學習小組試圖利用圖示裝置，進行“光照強度對植物光合作用影響探究”實驗，試幫忙列出簡單實驗思路。

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