生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面 積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（調(diào)查面積單位是：dm×dm）

(1)

A、B、C三種類(lèi)型的草原的恢復(fù)力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是________。

導(dǎo)致三種類(lèi)型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是________。如果三草原放牧過(guò)度，則最不容易恢復(fù)到原狀態(tài)的是________。

(2)

生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時(shí)，將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式如圖：假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占食物總量的40%。則A增加10公斤，至少需要B________公斤。

(3)

某同學(xué)為調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟，其中第二和第三步驟有錯(cuò)誤。

請(qǐng)據(jù)題意回答：

①第一步：首先選定考察區(qū)域的選樣面積。從科學(xué)和效率角度看，選取最佳樣方面積為_(kāi)_______。

②第二步：在該物種分布較密集的地方取10個(gè)樣方。

改正：________。

③第三步：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為Nl、N2、N3、…N10，

則將N5作為種群密度的估計(jì)值。

改正：________。

答案：
解析：

(1)

C＞B＞A,水,A草原

(2)

140

(3)

　　第一步：120 cm×l20 cm

　　第二步：隨機(jī)取樣

　　第三步：應(yīng)以各個(gè)樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度的估計(jì)值。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（分）生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（調(diào)查面積單位是：cm×cm）

調(diào)查面積

草原類(lèi)型

10×10

20×20

40×40

80×80

90×90

100×100

110×110

120×120

130×130

140×140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

…

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

…

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

…

（1）A、B、C三種類(lèi)型的草原對(duì)放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是________。導(dǎo)致這三種類(lèi)型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是________。如果將A草原與我國(guó)東北針闊混交林相比，兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是________。

（2）生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時(shí)，將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如右圖），假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占食物總量的40%。則A增加10千克，至少需要B增加________千克。

（3）調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：?

第一步：選取100 cm×100 cm為最佳樣方面積。改正________________________________。?

第二步：在該物種分布較密集的地方取10個(gè)樣方。改正________________________________。?

第三步：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3……N9、N10，則將N5作為種群密度的估計(jì)值。改正________________________________。

請(qǐng)將以上設(shè)計(jì)步驟中錯(cuò)誤的地方用下畫(huà)線(xiàn)標(biāo)出，并在空白加以改正，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帢?biāo)明“沒(méi)錯(cuò)誤”。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省上饒市橫峰中學(xué)高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（6分）生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：


10
×
10
20
×
20
40
×
40
80
×
80
90
×
90
100×100
110×110
120×120
130×130
…×…
A
3
5
8
14
16
17
15
20
20
…
B
3
5
6
9
12
13
13
13
13
…
C
2
3
5
8
8
8
8
8
8
…
（1）A、B、C三處草原中，物種豐富度最高的是        。能由此確定該草原的蒲公英
種群密度大于其它兩處嗎？為什么？                                    。
（2）某興趣小組打算調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物的種群密度。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下調(diào)查步驟：
①選取40cm×40cm為最佳樣方面積。     ②在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方。
③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計(jì)值。
請(qǐng)結(jié)合以上調(diào)查表，指出該小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤并加以改正：
①                                                                    
②                                                                    
③                                                                    

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A.B.C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查，下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

 

調(diào)查 面積（cm×cm）

10×

10

20×

20

40×

40

80×

80

90×

90

100×

100

110×

110

A

3

5

8

14

16

17

19

B

3

5

6

9

11

13

13

C

2

3

5

8

8

8

8

 

 

 

 

 

 

 

 

調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：

①選取40cm×40cm為最佳樣方面積

②在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方。

③數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計(jì)值。

以上步驟中錯(cuò)誤的是�。�   ）

A．①②   B. ①③   C. ②③   D. ①②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省上饒市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

 

 

10

×

10

20

×

20

40

×

40

80

×

80

90

×

90

100×100

110×110

120×120

130×130

…×…

A

3

5

8

14

16

17

15

20

20

…

B

3

5

6

9

12

13

13

13

13

…

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

…

（1）A、B、C三處草原中，物種豐富度最高的是         。能由此確定該草原的蒲公英

種群密度大于其它兩處嗎？為什么？                                     。

（2）某興趣小組打算調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物的種群密度。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下調(diào)查步驟：

①選取40cm×40cm為最佳樣方面積。     ②在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方。

③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計(jì)值。

請(qǐng)結(jié)合以上調(diào)查表，指出該小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤并加以改正：

①                                                                    

②                                                                     

③                                                                    

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省高三3月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（調(diào)查面積單位是：cm×cm）

調(diào)查面積草原類(lèi)型

10

Í10

20

Í20

40

Í40

80

Í80

90

Í90

100

Í100

110

Í110

120

Í120

130

Í130

140

Í140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

…

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

…

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

…

（1）A、B、C三種類(lèi)型的草原對(duì)放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是         ，導(dǎo)致這三種類(lèi)型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵非生物因素是             。如果將A草原與我國(guó)東北針闊混交林相比，兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是                  。

（2）生態(tài)工作者在調(diào)查B草原時(shí)，將主要物種制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖如右，下列敘述不正確的是           。

A．該食物網(wǎng)中未表示出B草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者

B．該食物網(wǎng)中，A和D的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C．該食物網(wǎng)中，生物E獲得最少能量的食物鏈為B→C→D→A→E

D．如果C種群的數(shù)量下降15％，則E種群的數(shù)量將不會(huì)發(fā)生明顯變化

（3）調(diào)查A草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：

(請(qǐng)將以下設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤的地方用下劃線(xiàn)標(biāo)出，并在空白加以改正，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋帢?biāo)明“沒(méi)錯(cuò)誤”。)

第一步：選取120cm×120cm為最佳樣方面積。改正                               。

第二步：在該物種分布較密集的地方取10個(gè)樣方。改正                            。

第三步：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為Nl、N2、N3，……

N9、Nl0，則將N5作為種群密度的估計(jì)值。改正[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]

                                                                            。

 

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