【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖

1)圖示為____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷依據(jù)是_________(答三點(diǎn))若該細(xì)胞為某些低等植物細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中還應(yīng)具有的細(xì)胞器是________

2)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮,則色素主要存在于[ ]_____,如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

3)圖中含有少量DNA的細(xì)胞器是_____(填序號(hào));

4)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是____。

【答案】植物 有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體 中心體 [12]液泡 [4]葉綠體 4、9 差速離心法

【解析】

分析圖中結(jié)構(gòu):1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3細(xì)胞質(zhì),4葉綠體,5高爾基體,6核仁,7核膜,8核孔,9線粒體,10內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11核糖體,12液泡。

1)由于該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,所以該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,低等植物中還含有中心體。

2)色洋蔥鱗片葉外表皮的色素主要存在于[12]液泡中,植物的根毛細(xì)胞不含有[4]葉綠體。

3)含有DNA的細(xì)胞器是4葉綠體和9線粒體。

4)細(xì)胞器的分離方法是差速離心法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C. 太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量小于1 357( J·m-2·a-1)

D. 該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH34個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離肽正常存在).下例有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若得到的5個(gè)氨基酸縮合成5,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)( 。

A. 大于7.35~7.45 B. 維持在7.35~7.45

C. 遠(yuǎn)小于7.35~7.45 D. 穩(wěn)定在3~4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種卡介苗一段時(shí)間后,血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體,組成這種抗體的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是( )

A.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體

B.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

C.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

D.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔,圖乙為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔,以下解釋錯(cuò)誤的是

A. 圖甲表示能量流動(dòng)的途徑是綠色植物→食草動(dòng)物→食肉動(dòng)物

B. 圖乙中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)內(nèi)全部植物所固定的太陽(yáng)能總量

C. 圖甲生態(tài)系統(tǒng)中可形成多條食物鏈

D. 圖乙表示人類活動(dòng)在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定性作用,因此人和植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)共有的能量流動(dòng)情況,其中a~d代表能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. d代表流向分解者的能量

B. 若圖示為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況,則圖中缺少的能量流向是流向下一(第二)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

C. 若圖示為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況且為恒溫動(dòng)物,在氣溫逐漸降低時(shí),假設(shè)b保持不變,則b/a的值將增大

D. 若圖示為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況,假設(shè)該動(dòng)物的攝入量為e,為了提高該動(dòng)物的食物利用率,應(yīng)提高b/e的值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對(duì)該過程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.該過程中應(yīng)用了差速離心的實(shí)驗(yàn)方法

B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體

C.步驟②的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)

D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②和③④分別表示目鏡或物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )

A. 丙圖是乙圖裝片左移后觀察到的圖像

B. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

C. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用組合②③⑤

D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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