【題目】豌豆花有腋生和頂生兩種,受一對(duì)等位基因B、b控制,下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)根據(jù)雜交組合可判斷顯隱性關(guān)系,其中為顯性性狀。
(2)組合二親本的基因型是
(3)組合二后代的腋生豌豆中雜合子占。
(4)在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為。
(5)該性狀的遺傳遵循定律。

【答案】
(1)二;腋生
(2)Bb×Bb
(3)2/3
(4)性狀分離
(5)基因的分離
【解析】解:根據(jù)題意和圖表分析可知:根據(jù)雜交組合二:腋生×腋生→腋生:頂生=3:1,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明腋生相對(duì)于頂生是顯性性狀,且親本的基因型均為Bb;雜交組合一中親本的基因型均為bb;雜交組合三:頂生×腋生→腋生:頂生=1:1,屬于測(cè)交,說(shuō)明親本的基因型為bb×Bb。(1)根據(jù)以上分析,根據(jù)組合二可以判斷腋生為顯性性狀。(2)組合二的親本基因型都是Bb.(3)組合二中親本的遺傳因子組成均為Bb,則其后代的基因型及比例為:BB:Bb:bb=1:2:1,所以腋生豌豆中雜合子占2/3。(4)在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離。(5)豌豆花腋生和頂生受一對(duì)等位基因B、b控制,遵循基因的分離定律。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 都能促進(jìn)扦插枝條生根 B. 都可以防止果實(shí)脫落

C. 都可以獲得無(wú)子果實(shí) D. 都可以促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,自交產(chǎn)生的表現(xiàn)型如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.P中黃果的基因型是aa
B.F1中白果的基因型為AA和Aa
C.由圖中③可以判定白果為顯性性狀
D.F2中黃果與白果的理論比例是5:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是()
A.①③都必須通過(guò)消化系統(tǒng)才能完成
B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液
C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,則下列關(guān)于圖中X、Y、Z、W(W為虛線框部分)所示結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是()
A.人體在寒冷的環(huán)境中通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的恒定
B.X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞
C.在炎熱的環(huán)境中人體必需減少產(chǎn)熱、增加散熱來(lái)保持體溫恒定
D.Y表示腎上腺,產(chǎn)生的激素在產(chǎn)熱上與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘆筍雄株的性染色體為XY,雌性的性染色體為XX,研究人員對(duì)蘆筍的X 和Y 染色體進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)有S 和K 兩段特殊序列只存在于Y 染色體上(如圖).下列相關(guān)敘述,正確的是(
A.分析某蘆筍種子的染色體發(fā)現(xiàn)含有S 和K 兩段特殊序列,則該種子應(yīng)為雄性種子
B.基因在染色體上是摩爾根及其合作者通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳而提出的
C.X 染色體與Y 染色體為同源染色體,兩者形態(tài)有差別,且不存在同源區(qū)段
D.S 序列與K 序列的堿基排列順序不同,故兩序列的堿基種類也不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋果含有微量元素鋅,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又被稱為記憶之果。這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子

A. 對(duì)維持酸堿平衡的重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的是

A. 口腔上皮細(xì)胞 B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞 C. 干種子細(xì)胞 D. 菠菜葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖代表人體內(nèi)有機(jī)物氧化分解過(guò)程(Y代表徹底分解的產(chǎn)物).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.過(guò)程②發(fā)生于線粒體內(nèi)
B.過(guò)程②產(chǎn)生的ATP多于過(guò)程①
C.若x代表糖類,則Y代表CO2和H2O
D.若X代表氨基酸,則Y代表CO2、H2O和尿素

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