【題目】氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鍵，下列關(guān)于肽鍵的敘述，不正確的是（ ）

A. 肽鍵可以表示為—CO—NH— B. 蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水數(shù)相同

C. 肽鍵維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) D. 蛋白質(zhì)水解時會破壞肽鍵

【答案】C

【解析】肽鍵是—NH2和—COOH脫去一分子水形成的，故肽鍵可表示為－CO―NH―，A項正確；在脫水縮合過程中，肽鍵形成的同時失去水，故蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水數(shù)相同，B項正確；肽鍵并不能維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是由肽鏈卷曲折疊形成的，C項錯誤；蛋白質(zhì)水解時會打破肽鍵，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯誤的（ ）

A. 圖乙中b生物對a生物的進化有害無益

B. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系

D. 圖丙中實驗初期，競爭與種內(nèi)互助并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如圖甲實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）由圖甲中F1可知，果蠅眼形的_______是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_______染色體上。

（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒跟的基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段，也可能位于_____。

（4）請從野生型F1、F2中選擇合適的個體，設計方案，對上述（3）中的問題作出進一步判斷。

實驗步驟：①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到_______種表現(xiàn)型的后代；

②選擇①中后代表現(xiàn)型為_______的雌果蠅與野生型雄果蠅交配，觀察子代中有沒有______個體出現(xiàn)。

預期結(jié)果與結(jié)論：

a.若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于______；

b.若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關(guān)系曲線(①加入2滴過氧化氫酶溶液，②加入2滴FeCl3，③加入2滴蒸餾水)，請分析判斷下列結(jié)論正確的是( )

A. 據(jù)圖分析可知，①～③反應速率從慢到快依次是①<②<③

B. ①與②相比，得出的結(jié)論是酶具有催化作用

C. ①與③相比，得出的結(jié)論是酶具有高效性

D. 如果僅將實驗溫度改為80℃，重做上述實驗，則反應速率最快的是②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖所示。下列敘述中正確的是（ ）

A. 丙條件下，細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少B. 丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體

C. 甲條件下，細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸D. 乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩對相對性狀的雜交組合中，屬于測交的是

A.AaBb × aabbB.AaBb × AaBb

C.AABB × AaBbD.AAbb × aaBB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性，將糯性品種與純合非糯性品種雜交，取 F1 的花粉用碘液染色，凡非糯性 花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色，顯微鏡下統(tǒng)計兩種花粉的微粒，藍色與棕紅色的比例為

A.1︰1B.1︰2C.2︰lD.1︰3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用光反應的敘述錯誤的是

A. 光能的吸收發(fā)生在類囊體膜上

B. 光反應的產(chǎn)物有ADP、O2、NADPH

C. 光反應始于色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能

D. 光反應實現(xiàn)了由光能向活躍化學能的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線 a 表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線 b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是( )

①由a變?yōu)?b、c、d 體現(xiàn)了基因突變的定向性

②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率

③d是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案