【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是

A．細(xì)胞核的大小 B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C．細(xì)胞膜的特性 D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】

試題分析：人體內(nèi)不同細(xì)胞的細(xì)胞核大小有所區(qū)別，但這不是人體內(nèi)各種細(xì)胞之間功能差異的最主要表現(xiàn)，A錯(cuò)誤；最能表明人體內(nèi)各種細(xì)胞之間功能差異的是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，B正確；人體內(nèi)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜具有相同的特性，即選擇透過性，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相似，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某健康成年人靜脈滴注0.9％的NaCl溶液（生理鹽水）1000mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 抗利尿激素分泌增多

B. 輸入的溶液會(huì)從血漿直接進(jìn)入淋巴

C. 分布在細(xì)胞外液的Na+比細(xì)胞內(nèi)液的多

D. 由于無機(jī)鹽離子數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致紅細(xì)胞失水皺縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一塊生物組織或結(jié)構(gòu)搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，由此可判斷該組織或結(jié)構(gòu)是

A. SARS病毒 B. 家兔的肝臟

C. 甜菜的塊根 D. 細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是一種多糖，在下列哪一種生物中找到

A. 草履蟲 B. 芹菜 C. 寨卡病毒 D. 水螅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖某家庭紅綠色盲遺傳圖解，圖中除黑色代表紅綠色盲患者之外，其他人的色覺都正常，相關(guān)基因用B、b表示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）紅綠色盲屬于X染色體上的（“顯”或“隱”）性遺傳病．
（2）圖中Ⅱ1的基因型是（“XBY”或：“XbY”），Ⅱ2的基因型是（“XBXB”“XBXb”），Ⅲ3產(chǎn)生的精子有兩種，即和 ．
（3）Ⅲ2是紅綠色盲攜帶者的可能性是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面A、B、C三圖是某個(gè)高等動(dòng)物體雄性個(gè)體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，坐標(biāo)曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化．分析回答：
（1）圖A處于（“有絲分裂”或“減數(shù)分裂”）期，該細(xì)胞內(nèi)含有條染色體．圖C所示細(xì)胞叫做 ， 其子細(xì)胞含有個(gè)核DNA分子．
（2）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 ． 在A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是(　　)

①性激素 ②胰島素 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素

A．①② B．②③C．②④D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理過程示意圖，①、②、③、m、n代表人體內(nèi)不同激素．請(qǐng)分析回答：
（1）若人的體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是圖中的 ．
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，將導(dǎo)致圖中[]的合成受阻，進(jìn)而引起激素①③含量的變化趨勢(shì)是 ， 這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）糖尿病患者由于圖中n分泌不足導(dǎo)致血糖含量過高，葡萄糖隨尿液流失，則n代表 ， 由細(xì)胞分泌．
（4）當(dāng)人吃的食物過咸時(shí)，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加的釋放，進(jìn)而引起對(duì)水的重吸收增加，以保持體內(nèi)水平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，有幾項(xiàng)正確（ ）

①青霉菌和大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌和蘑菇都含有核糖體和DNA

③SARS病毒只含一種細(xì)胞器即核糖體

④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

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