【題目】如圖為細胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是（ ）

A．乙過程中細胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息

B．丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛

C．丁過程與基因表達有關，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D．己過程中細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變小，細胞的物質(zhì)運輸功能及其內(nèi)多種酶的活性均降低

【答案】B

【解析】細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，并沒有改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，A錯誤；丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛，B正確；丁是細胞凋亡，與基因表達有關，細胞的凋亡發(fā)生在個體發(fā)育的各個階段中，C錯誤；己過程是細胞的衰老，細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積增大，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是 ，I在人體細胞中是 ，小麥種子中主要是指 。

（2）A代表的元素有 ，Y的名稱是 ，Y和Z在化學組成上的區(qū)別是 。

（3）以人口腔上皮細胞為材料，觀察Ⅱ和Ⅲ在細胞中的分布，常用 對細胞進行染色，細胞核被染成 色，細胞質(zhì)被染成 色。

（4）舉例說明Ⅳ承擔的三種不同的功能 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術，①、②、③分別表示其對應的結果，請據(jù)圖回答下面說法正確的是

A．若a是胚胎分割技術，則產(chǎn)生的①中，所有個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

B．若b是體外受精技術，則形成②的過程屬于克隆

C．若c是核移植技術，則形成③的過程體現(xiàn)了動物細胞也具有全能性

D．胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下圖。

（1）請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對應的是：③______；④______。

A．目鏡10× 物鏡10×

B．目鏡10× 物鏡20×

C．目鏡10× 物鏡4×

D．目鏡10× 物鏡40×

（2）視野最暗的像是_______（填序號），視野最大的圖像是___________（填序號）。

（3）選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的__________倍，這個放大倍數(shù)是指__________（填“長度和寬度”、“長度或?qū)挾?/span>”“面積”、“體積”）；若此時視野中細胞為160個，則換上D組合，視野中細胞為_________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，受精作用不會導致（ ）

A．雙親遺傳物質(zhì)在受精卵內(nèi)匯合

B．有性生殖細胞結合后成為體細胞

C．受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目是親代體細胞的二倍

D．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果，若控制花色的遺傳因子用D、d來表示．請分析表格回答問題∶

（1）表中能判斷顯隱性的關系的雜交組合是 ．

（2）組合一中親本遺傳因子組成∶紫花 ；白花 ；

（3）組合一的交配類型是 ．

（4）組合三中的F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為 ．

（5）組合三中，F(xiàn)1中同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象，在遺傳學上稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一些性狀的遺傳中，具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該遺傳因子組成的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化，小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經(jīng)大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：

A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠

B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2︰1

C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1︰1

根據(jù)上述實驗結果，回答下面的問題（控制毛色的顯性遺傳因子用A表示，隱性遺傳因子用a表示）。

（1）黃色鼠的遺傳因子組成是 ，黑色鼠的遺傳因子組成是 。

（2）推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的遺傳因子組成是 。

（3）寫出上述B雜交組合的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所示粘性末端的說法錯誤的是

A．甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的

B．甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能

C．DNA連接酶作用位點在b處，催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵

D．切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于某植物體細胞的敘述，不合理的是

A. 不同體細胞中的mRNA相同 B. 不同體細胞中的核苷酸種類相同

C. 不同體細胞中的蛋白質(zhì)不同 D. 所有體細胞中都含有磷脂分子

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