【題目】圖甲、乙是兩類高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則該細(xì)胞的邊界是______________(填名稱);若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞器有_________(填編號)。

(2)在圖甲所示細(xì)胞中“半自主性”細(xì)胞器有_________(填編號),在圖乙所示細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有_________(填編號)。

(3)一些細(xì)胞生物學(xué)專家將細(xì)胞器定義為細(xì)胞中的具膜結(jié)構(gòu),依據(jù)這種說法,圖乙中最大的細(xì)胞器是_________(填名稱),其功能是_____________________________,而因此不能被稱作細(xì)胞器的有________(填編號)。

(4)圖甲中可能含有色素的細(xì)胞器有________(填編號);圖乙中⑧是____________,由________________________________________組成。

(5)若圖乙所示的細(xì)胞為胰腺腺泡細(xì)胞,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是______________________________(用箭頭和編號表示)。

【答案】 細(xì)胞膜 ⑨⑩ ④⑨ ④⑦ 細(xì)胞核 細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 ⑦⑧ ⑨⑩ 中心體 兩個相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì) ⑦→⑤→②→①

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,考查對細(xì)胞器形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的理解與識記。解答此題,可根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)判斷其種類。

(1)若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則該細(xì)胞的邊界是1細(xì)胞膜;若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有9葉綠體、10大液泡。

(2)在圖甲所示細(xì)胞中4線粒體、9葉綠體含有少量的DNARNA,為半自主性細(xì)胞器,在圖乙所示細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器包括4線粒體、7核糖體

(3)若將細(xì)胞器定義為細(xì)胞中的具膜結(jié)構(gòu),圖乙中最大的細(xì)胞器是3細(xì)胞核,它是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,7核糖體、8中心體沒有膜結(jié)構(gòu),因此不能被稱作細(xì)胞器。

(4)圖甲中可能含有色素的細(xì)胞器有9葉綠體、10液泡;圖乙中⑧是中心體,由兩個相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成。

(5)胰腺腺泡細(xì)胞具有分泌消化酶的功能,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,3H標(biāo)記的氨基酸首先在核糖體上合成肽鏈,然后運(yùn)進(jìn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行折疊、加工,加工后的肽鏈以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體,經(jīng)過高爾基體的分類、包裝,最后通過細(xì)胞膜的胞吐作用分泌出去。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在種群的下列特征中,對種群個體數(shù)量的變動起決定作用的是( 。
A.種群密度
B.年齡組成
C.性別比例
D.出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.DNA是唯一的遺傳物質(zhì)
B.真核細(xì)胞的DNA都以染色體為載體
C.病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.噬菌體的各種性狀是通過DNA傳遞給后代的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下圖2所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1表明在低濃度二氧化碳時,_______植物固定CO2能力較強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)一的前10 min,A植物光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物________________,理由是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg,由此可知B植物不能正常生長。

(3)實(shí)驗(yàn)二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強(qiáng)到b,則短時間內(nèi)A植物葉片細(xì)胞中C5含量________________(填“上升”、“不變”或“下降”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應(yīng)為(
A.向左
B.向右
C.向左上方
D.向右下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽,只有1種氨基酸序列

B. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子

C. 若將新生成的多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去4個H2O分子

D. 若新生成的多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種環(huán)狀毒性肽,其分子式是C55H68O18N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,分別是甘氨酸C2H5NO2,丙氨酸C3H7NO2,苯丙氨酸C9H11NO2,谷氨酸C5H9NO4,其結(jié)構(gòu)式如圖,請據(jù)圖回答:

(1)該多肽是___肽化合物,連接相鄰兩個氨基酸之間化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是__________,氨基酸脫水縮合形成該化合物的過程中,相對分子質(zhì)量減少了____________。

(2)該多肽的徹底水解需______個水分子參與,水解后可得到_____個甘氨酸,_____個丙氨酸,______個谷氨酸和3個苯丙氨酸。

(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是______________________________

(4)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個肽鍵的鏈狀分子最多有____________種。

(5)甘丙二肽是由甘氨酸與丙氨酸脫水縮合而成的,該物質(zhì)_________(能或不能)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是( ) ①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式,回答下列問題:

(1)該化合物為___________肽,由___________種氨基酸組成。

(2)將氨基酸連接成肽的化學(xué)鍵叫做________________,這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)可表示為___________

(3)組成該化合物的基本單位是_______,其結(jié)構(gòu)通式為___________。

(4)由基本單位形成該化合物產(chǎn)生的水分子數(shù)為_________,形成的水分子中的氫原子來自結(jié)構(gòu)________。

(5)某蛋白質(zhì)由m條肽鏈n個氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)至少含有_________個氨基和________個羧基

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