2003年諾貝爾化學獎授予美國科學家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農(nóng),以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細胞膜水通道以及對離子通道結(jié)構(gòu)和機理研究所做出的開創(chuàng)性貢獻。據(jù)分析水通道所屬的物質(zhì)除具有運輸功能外,在細胞中還具有催化、調(diào)節(jié)、免疫等作用。試問該物質(zhì)屬于( )

糖類          B. 脂質(zhì)        C. 核酸         D. 蛋白質(zhì)

D


解析:

蛋白質(zhì)功能具有多樣性,如組成成分、運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2003年諾貝爾化學獎授予阿格雷和麥金農(nóng)兩位美國醫(yī)生,表彰阿格雷在發(fā)現(xiàn)細胞膜水通道、麥金農(nóng)在離子通道的結(jié)構(gòu)和機理的研究中,所作出的開創(chuàng)性貢獻。他們獲獎的共同原因是(     )

A、他們的研究跟化學物質(zhì)有關(guān)    

B、他們的研究有利于研制治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的心血管疾病的藥物

C、他們的研究深入到細胞的層面  

D、他們的研究深入到分子、原子的層面

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科目:高中生物 來源: 題型:

“獲得細胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一?茖W家揭示出的電壓控制的鉀通道,這是迄今為止獲得的最高分辨率的分子圖像。這些通道是負責鉀離子進出細胞的看門蛋白質(zhì),它們在神經(jīng)和肌肉細胞上的作用,與晶體管在計算機中的作用一樣。這是繼2003年諾貝爾化學獎表彰的成果后,又一個關(guān)于細胞膜上離子通道的研究成果。這一成果從另一側(cè)面證明了細胞膜具有(  )

A.免疫功能                           B.識別功能

C.控制物質(zhì)進出細胞的功能             D.進行細胞間的信息傳遞的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

2003年諾貝爾化學獎授予了美國二位科學家,他們對細胞膜離子和水的通道問題做出了杰出貢獻,請分析并回答以下問題:

(1)允許K+通過的通道卻不能讓比K+還小的Na+通過,這是因為_________。

(2)科學家研究哺乳動物成熟紅細胞膜上的各種膜蛋白,后來在腎臟上發(fā)現(xiàn)一種蛋白,科學家假設該種蛋白是細胞的水通道。

A、為什么選用哺乳動物紅細胞研究水通道蛋白:_______________________。

B、設計實驗驗證科學家的假設:_______________________。

C、請你用水通道蛋白知識解釋抗利尿激素的作用機理:_______________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

瑞典皇家科學院宣布,將2003年諾貝爾化學獎授予美國科學家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農(nóng),以表彰他們在細胞膜通道方面做出的開創(chuàng)性貢獻。阿格雷得獎是由于發(fā)現(xiàn)了細胞膜水通道,而麥金農(nóng)的貢獻主要是在細胞膜離子通道的結(jié)構(gòu)和機理研究方面。他們的發(fā)現(xiàn)闡明了鹽分和水如何進出活細胞。比如,腎臟怎么從原尿中重新吸收水分,以及電信號怎么在細胞中產(chǎn)生并傳遞等等,這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義。請分析回答。

(1)水分子通過細胞膜的方式是             ,離子通過細胞膜的方式是           。

(2)如果用胰蛋白酶處理細胞表面,發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細胞膜了,說明了細胞膜上的水通道和離子通道的化學本質(zhì)都是             

(3)如果神經(jīng)元在受到刺激后,細胞膜上的電位發(fā)生變化,由題干中信息可知這種電位變化可能和細胞膜表面的           有密切關(guān)系。

(4)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉細胞膜上的某種物質(zhì),把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。

(5)有人在研究物質(zhì)出入細胞的速率和各種條件的關(guān)系。如果是K+出入紅細胞,請在以下坐標中繪制出K+出入細胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢。

 

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