【題目】生物體吸收的O2用于

A. 在線粒體中合成CO2B. 在細胞質(zhì)中與[H]結(jié)合生成水

C. 在線粒體中與[H]結(jié)合生成水D. 部分形成CO2,部分與[H]結(jié)合成水

【答案】C

【解析】

本題是對細胞有氧呼吸過程的理解與應(yīng)用,梳理有氧呼吸過程的物質(zhì)變化是:有氧呼吸的第一階段在細胞中基質(zhì)中進行,1分子葡萄糖酵解成2分子丙酮酸,同時產(chǎn)生還原氫,第二階段是在線粒體基質(zhì)中進行,丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳,同時產(chǎn)生了還原氫,有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進行,氧氣與前2個階段產(chǎn)生的還原氫反應(yīng)生成水。

生物體吸收氧氣用于有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜上和還原型氫反應(yīng)生成水。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體細胞有氧呼吸的最終產(chǎn)物是

A.丙酮酸和[H] B.乳酸 C.酒精和二氧化碳 D.二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制果實重量的三對等位基因E/e、F/f、H/h,對果實重量的作用相同,三對基因分別位于三對同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克,然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克,F(xiàn)在果樹甲和乙雜交,甲的基因型為EEffhh,F1的果實重150克。則乙的基因型最可能是(

A. eeFFHH B. Eeffhh C. eeFFhh D. eeffhh

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是(

A. ②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

B. 圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④

C. ④中有4條染色體,8條染色單體及8DNA分子

D. ③細胞處于有絲分裂中期,無同源染色體和四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的某些細胞膜上的GFTR蛋白與Na+和Cl-的跨膜運輸有關(guān),當CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常時,導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多,肺部感染,引發(fā)囊性纖維病。下圖為一個人體細胞內(nèi)外不同的離子相對濃度示意圖,則下列說法正確的是

A. CFTR蛋白是一種激素,調(diào)節(jié)Na+和Cl-的跨膜運輸

B. Na+排出成熟紅細胞屬于主動運輸,所需的能量主要來自于線粒體

C. 如果大量Cl-進入神經(jīng)細胞,將不利于興奮(神經(jīng)沖動)的形成

D. CFTR蛋白與Na+和Cl-兩種離子的跨膜運輸有關(guān),說明載體蛋白不具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對同源染色體上存在等位基因的情況是

A.至少有一對等位基因

B.相同位置上的基因都是等位基因

C.可能有多對等位基因

D.最多有一對等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B. 生產(chǎn)者、消費者

C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動

D. 生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究大氣中臭氧(03)濃度升高對玉米的光合作用和籽粒品質(zhì)的影響,研究人員在高濃度O3(8Ommolmol-1)條件下進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如下所示。請回答下列問題:

組別

葉綠素含量/(mgg-l

蛋白質(zhì)含量/%

脂肪含量

淀粉含量/%

對照組

2.656

9.65

4.70

69.25

03處理組

1.955

9.45

5.30

68.95

(1)據(jù)圖表分析可知,03處理組的___________降低,使光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)_____的速率減慢,最終03處理組的凈光合速率低于對照組的。

(2)大氣中03濃度升高,會使玉米籽粒品質(zhì)降低,據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,其原因可能是_________________。

(3)研究人員認為,大氣中03濃度升高能使玉米的水分損失減緩,理由是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物分子的加工或代謝過程中,與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)的是

A.膽固醇B.抗體C.維生素DD.核酸

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