【題目】下列有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.組成細(xì)胞的最基本元素是碳
B.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界中都能找到
C.在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同
D.在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

【答案】C
【解析】解：A、C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，A正確；B、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，B正確；
C、在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量差異較大，C錯(cuò)誤；
D、不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以吸收母乳中的氨基酸。這種物質(zhì)被吸收的方式是

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.被動(dòng)運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是對(duì)HIV病毒、顫藻、草履蟲和水綿四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是

A. 甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進(jìn)行光合作用

B. 丁組的生物細(xì)胞核中都具有染色質(zhì)

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無細(xì)胞核

D. 甲組中的生物中都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)的操作及分析正確的是（ ）
A.裝片制作的流程：解離→染色→漂洗→制片
B.用堿性染料醋酸洋紅液染色，使染色體著色
C.制片時(shí)蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓，使細(xì)胞分散開
D.觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊，此現(xiàn)象與解離時(shí)間無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中不屬于原核生物的是（ ）

A.酵母菌B.大腸桿菌

C.藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）D.乳酸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程常用土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒作為載體，需把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA才能整合到植物染色體DNA上。下圖表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A.B.C的識(shí)別序列以及Ti質(zhì)粒上限制酶切割位點(diǎn)的分布，抗蟲基因內(nèi)部不含切割位點(diǎn)，兩側(cè)標(biāo)明序列為切割區(qū)域。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 應(yīng)該使用酶B和酶C切取抗蟲基因

B. 應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒

C. 成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個(gè)酶A的識(shí)別位點(diǎn)

D. 成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是（ ）
A.醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色
B.醋酸洋紅可使單核期細(xì)胞著色
C.醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色
D.其可進(jìn)入細(xì)胞顯性放射性標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，不直接依賴膜的流動(dòng)性就能完成的是（ ）

A.蛋白質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞

B.RNA分子進(jìn)出細(xì)胞核

C.吞噬細(xì)胞攝取病菌

D.精子與卵細(xì)胞完成受精作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案