【題目】下圖中甲、乙、丙代表的是某種結構或物質(zhì),下列敘述與圖示內(nèi)容不符的是( )

A. 若甲、乙、丙分別表示二倍體植株、花藥、單倍體苗,則丙一般含有一個染色體組,③可表示秋水仙素處理

B. 若甲、乙、丙分別表示抗原、B細胞、漿細胞,則①需要糖被的參與,②表示細胞增殖和分化,③表示抗體

C. 若甲、乙、丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺,則①為促甲狀腺激素,③表示激素的反饋調(diào)節(jié)作用

D. 若甲、乙、丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體,則①②分別表示脫分化和再分化

【答案】C

【解析】

本題以概念圖的形式考查相關生理過程。1、單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和人工誘導染色體數(shù)目加倍兩個過程。2、體液免疫的過程:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原需要經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理以及T細胞的呈遞,B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列增殖分化形成記憶細胞和漿細胞,漿細胞分泌抗體,發(fā)揮免疫效應。

A項,若甲表示二倍體植株,其花藥乙為一個染色體組,則花藥離體培養(yǎng)所形成的單倍體幼苗丙一般含有一個染色體組,由單倍體形成二倍體,可采用秋水仙素處理單倍體幼苗,故A正確。B項,若甲表示抗原,乙表示B細胞,則①過程為B細胞受到抗原的刺激,此過程中B細胞要識別抗原,因此①需要B細胞中細胞膜上糖被的參與。B細胞受到抗原刺激后,會增殖分化為漿細胞,則②表示細胞增殖和分化,漿細胞會產(chǎn)生相應的抗體,則③表示抗體,故B正確。C項,若甲乙丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺,則①為促甲狀腺激素釋放激素,③為甲狀腺激素,可反饋給下丘腦,故C錯誤。D項,若甲乙丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體,則該圖所示過程為植物組織培養(yǎng),由根尖形成愈傷組織的過程為脫分化,由愈傷組織形成植物體的過程為再分化,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖表示某反應進行時,有酶參與和無酶參與的能量變化,則下列敘述正確的是( )

A. 此反應為放能反應B. 曲線Ⅰ表示有酶參與

C. E2為反應前后能量的變化D. 酶參與反應時,所降低的活化能為E4

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【題目】瘦素可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人體的食欲,研究發(fā)現(xiàn)它是一種分泌蛋白。下圖是關于瘦素的調(diào)節(jié)示意圖,請回答:

1)據(jù)圖可知,瘦素是在_________細胞中合成的,瘦素能特異性作用于靶細胞的根本原因是__________________。

2)圖中a激素是_________。如果a激素合成與分泌量減少,最可能的原因是_________。正常機體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡的原因是__________________。

3)圖中瘦素作用的靶器官是下丘腦,其接受瘦素的信號后,經(jīng)過反應和處理形成一定的刺激傳至結構大腦皮層,令其產(chǎn)生飽覺,進而減少攝食行為,這屬于_________調(diào)節(jié)。

4)瘦素作用于下丘腦相關神經(jīng)元,調(diào)節(jié)其攝食行為,神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì),但仍是通過胞吐的方式釋放到突觸間隙,其意義是_________。若一神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜外電位是_________。

5)某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細胞上的瘦素受體造成的,這類肥胖病人能否通過注射瘦素治療該病?________(選填不能),請說明理由_________。

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【題目】西洋參為我國北方種植的名貴中藥材,喜散射光和漫射光。為了探究生長條件對西洋參光合作用的影響,研究小組將西洋參的盆栽苗均分成甲、乙兩組,甲組自然光照,乙組給予一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時間后,測定實驗結果如圖所示。請回答下列問題:

(1)本實驗的實驗組是________________,13點比9點光照強度大,但兩組實驗中13點的凈光合速率都低于9點,主要原因是_________________________。

(2)11點時,乙組凈光合速率高于甲組,主要原因是_______________________。

(3)實驗時間段內(nèi)乙組光合積累量小于甲組,研究小組據(jù)此得出結論:西洋參不適合弱光條件下生長,請指出該實驗設計的缺陷:_____________________________________。

(4)葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標,研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了西洋參葉綠素b/a比值。可以通過色素的提取和分離實驗驗證該結論,你的實驗證據(jù)是:_____________________________________________________________。

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【題目】馬鈴薯含有豐富的淀粉、氨基酸、多種維生素和無機鹽,是種植廣泛的農(nóng)作物。侵染病毒后導致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請回答下列問題:

(1)利用馬鈴薯的莖尖進行離體培養(yǎng)可以獲得脫毒苗,原因在于____________________,該過程依據(jù)的原理是_________________________________

(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉基因技術,將病毒復制酶基因轉移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大 致如圖所示:

①構建基因表達載體過程中需要用__________(酶)處理。目的基因轉錄過程中,__________能使轉錄在所需要的地方停止下來。

②將目的基因導入馬鈴薯細胞使用了__________法,要用__________處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉化過程。

③目的基因導入馬鈴薯細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達,要通過檢測與鑒定,馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是____________________

(3)生產(chǎn)上常將上述轉基因作物與非轉基因作物混合播種,其目的是降低病毒的__________基因頻率的增長速率。

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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡化的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈。其中鷹和蛇之間的關系是_________________

(2)請寫出圖中最長的食物鏈:_______________________________________________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入是通過牧草的 _______________ 作用(生理作用)完成的。若要調(diào)查兔子的種群密度,應采用___________________法。

(4)對一個生態(tài)系統(tǒng)而言,圖中還缺少的成分是___________________________________________。

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【題目】紅梨醋飲屬于綠色健康飲品,其制作流程如圖:

請回答:

(1)可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應,檢測①過程是否成功。

(2)①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________

(3)對②過程所用的微生物進行分離和純化時,常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具______次。這種接種方法的名稱是________________。

(4)為檢測生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量,每次將200ml水樣過濾后,取濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上,重復三次。將3個平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進行計數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109,據(jù)此可計算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個。若采用顯微鏡直接計數(shù)法,計數(shù)結果會偏高,原因是_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段,請據(jù)圖回答問題:

1A時期的細胞具有發(fā)育上的__________性,B時期開始出現(xiàn)___________________。

2[2]的名稱是_________________,將來發(fā)育成_____________________。

3)動物胚胎是由受精卵經(jīng)有絲分裂形成的,受精卵只由一個精子和卵子結合,防止多精入卵受精的兩道屏障分別是____________________、____________________

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【題目】下列對有關生理過程的描述,錯誤的是

A. 乳腺細胞合成抗體通過胞吐的方式釋放到乳汁中

B. 葡萄糖進出同種細胞的方式一定相同

C. 過氧化氫酶為催化過氧化氫的分解提供更多的活化能

D. 細胞呼吸中丙酮酸產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),消耗的場所可能是線粒體基質(zhì)

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