【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。a~d表示化學(xué)物質(zhì),E~K表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是__________,其中樞位于__________。物質(zhì)a、b都可稱為_________

2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),_______分泌的( ________(激素)增加。可以是________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。過(guò)程K所起的作用是______(促進(jìn)/抑制/促進(jìn)或者抑制)

3)下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )。(多選)

A.激素c、d之間相互促進(jìn)

B.下丘腦既能促進(jìn)激素c的分泌,也可促進(jìn)腎上腺素的分泌

C.肝細(xì)胞有激素c的受體,肌細(xì)胞沒(méi)有

D.過(guò)程FJ傳遞物質(zhì)a、d的載體是傳出神經(jīng)

4)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是_______,細(xì)胞無(wú)法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高。

【答案】

1)神經(jīng)體液 下丘腦 神經(jīng)遞質(zhì)

2)胰島B細(xì)胞 (d)胰島素 葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃蛘叻翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?/span>

促進(jìn)或者抑制

3B、C

4)胰島素受體不足(或胰島素受體活性低)

【解析】

1)血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦,相關(guān)激素包括胰島素和胰高血糖素,則血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),物質(zhì)a、b是神經(jīng)遞質(zhì)。

2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素d,使血糖濃度降低,主要促進(jìn)細(xì)胞氧化分解利用葡萄糖、葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃蛘咭种品翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,機(jī)體才能維持血糖平衡,因此K過(guò)程可能是促進(jìn)或抑制作用。

3)激素cd分別為胰高血糖素和胰島素,相互之間起到拮抗作用,A錯(cuò)誤;下丘腦既能促進(jìn)激素胰高血糖素c的分泌,也可促進(jìn)腎上腺素的分泌,來(lái)升高血糖濃度,B正確;肝細(xì)胞中的肌糖原不能分解成葡萄糖,因此肌細(xì)胞不含有胰高血糖素的受體,C正確; J傳遞物質(zhì)d的載體是體液,D錯(cuò)誤。

4)某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,可能是靶細(xì)胞上的胰島素受體不足,不能有效識(shí)別胰島素,發(fā)揮降低血糖的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)神經(jīng)元的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)神經(jīng)元就是一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞

B. 神經(jīng)元是組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位

C. 神經(jīng)元的細(xì)胞核位于細(xì)胞體部位

D. 一個(gè)神經(jīng)元一般有多個(gè)軸突和一個(gè)樹(shù)突

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成DNA的五碳糖、含氮堿基、脫氧核苷酸的種類數(shù)依次是( 。

A. 1、2、4 B. 24、4 C. 1、4、4 D. 2、4、8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬小麥要經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬季,春化后在春季抽蘗夏季收獲。冬小麥細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水的比值從冬季到春季的變化趨勢(shì)是

A. 升高 B. 下降 C. 不變 D. 均有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 花生種子含脂肪多且子葉厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

B. 蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng),該過(guò)程不需要加熱

C. 測(cè)定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行,可以避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D. 提取和分離綠葉中葉綠體色素時(shí),濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示高等植物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,乙圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)、DNA數(shù)變化的關(guān)系,丙圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中細(xì)胞有絲分裂的順序依次是______________________(用字母表示)。

(2)在甲圖A、B、C、D中,對(duì)應(yīng)丙圖BC段的是______________________________。丙圖中CD段形成的原因是__________________________________________________。乙圖中代表染色體數(shù)量變化的是___________________(填“實(shí)線”或“虛線”)。

(3)就甲圖來(lái)說(shuō),作為一個(gè)完整細(xì)胞周期還缺少處于______________期的細(xì)胞,該時(shí)期的主要特點(diǎn)是_________________________________

(4)甲圖中結(jié)構(gòu)1的名稱是_____________________,結(jié)構(gòu)2的名稱是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神十飛天承擔(dān)著許多科研任務(wù),將萌發(fā)的種子帶入太空,利用太空中的強(qiáng)輻射進(jìn)行太空育種。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

B. 太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D. 太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的性激素的化學(xué)本質(zhì)是( )

A. 糖類 B. 核酸 C. 固醇類 D. 蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)三個(gè)種群密度變化趨勢(shì)由大到小依次是________。

(2)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,最終使害蟲(chóng)種群年齡組成變?yōu)槿龍D中________類型。

(3)東海漁場(chǎng)因捕撈過(guò)度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來(lái) 抓大放小,一段時(shí)間后,年齡組成會(huì)變成________所示。

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