下列生物，胚的發(fā)育受環(huán)境條件影響較大的是

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A．蝗蟲(chóng)

B．鯉魚(yú)

C．蛇

D．鯨
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（18分）（選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題）

請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題：

（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的       能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。

（2）某動(dòng)物排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于       卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂       期時(shí)，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，則表明       過(guò)程已完成。

（3）動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且       與供體相同的動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用       激素對(duì)供體進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的       ，經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜       。

（4）若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行       處理，再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于       條件下。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是

A. 試管嬰兒主要解決不孕不育問(wèn)題

B. 胚胎移植前，若受、供體母牛為同種牛，不需要再進(jìn)行同期發(fā)情處理

C．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到任何受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育

D．囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞在功能上的差異是由于遺傳物質(zhì)的不同造成的

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是


  1. A.
    試管嬰兒主要解決不孕不育問(wèn)題
  2. B.
    胚胎移植前，若受、供體母牛為同種牛，不需要再進(jìn)行同期發(fā)情處理
  3. C.
    胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到任何受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
  4. D.
    囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞在功能上的差異是由于遺傳物質(zhì)的不同造成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是

A．試管嬰兒主要解決不孕不育問(wèn)題
B．胚胎移植前，若受、供體母牛為同種牛，不需要再進(jìn)行同期發(fā)情處理
C．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到任何受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
D．囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞在功能上的差異是由于遺傳物質(zhì)的不同造成的

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