科目:高中生物 來源:2012屆合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物部分試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.(11分)光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動,請回答有關(guān)問題:
(1)綠色植物的葉綠體是進行光合作用的場所。藍藻細胞不含葉綠體,但含有__________等物質(zhì),從而能進行光合作用。
(2)除了綠色植物以外,硝化細菌也屬于自養(yǎng)生物。硝化細菌能將二氧化碳和水合成為糖類,該過程利用的能量來自________________。
(3)下圖表示的是光合作用的簡要過程。據(jù)圖回答。
在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度______,
在適宜光照條件下,突然停止二氧化碳供應(yīng),短時間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度______,磷酸甘油醛的濃度__________。在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛濃度 。
Ⅱ.(8分)胰腺外分泌部能分泌消化酶;內(nèi)分泌部能分泌與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。如胰島素可以溶解于酒精,在一定的酸性液體環(huán)境里仍具有生物活性?萍夹〗M甲為提取胰島素,在室溫下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后過濾,經(jīng)檢測沒有提取出有生物活性的胰島素;他們又對提取的過程進行改進:手術(shù)結(jié)扎胰管讓外分泌部萎縮死亡,再取該胰腺粉碎,加酒精充分混合后過濾,提取出有生物活性的胰島素。
(1)改進實驗前未能提取到有生物活性胰島素的原因是_____________________________;
改進后能提取到有生物活性胰島素的原因是________________________________________
_____________________________________ 。
(2)科技小組乙在研究甲小組的方案后,發(fā)現(xiàn)了在酸性環(huán)境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰島素,原因是______________________________________。請你結(jié)合所學(xué)的知識,再提出一個能提取出具有生物活性胰島素的新的實驗思路______________
___________________________________________。
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如圖表示多肽X、Y的合成及構(gòu)成蛋白質(zhì)Z的過程,相關(guān)說法正確的是( )
A.Z表現(xiàn)的性狀受兩個基因控制
B.X和Y與Z一樣具有生物活性
C.X和Y的合成經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D.X和Y的肽鍵數(shù)一定相同
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如圖表示多肽X、Y的合成及構(gòu)成蛋白質(zhì)Z的過程,相關(guān)說法正確的是( )
A.Z表現(xiàn)的性狀受兩個基因控制
B.X和Y與Z一樣具有生物活性
C.X和Y的合成經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D.X和Y的肽鍵數(shù)一定相同
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蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。右圖為某些蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)合成的模式圖,其中①~⑤表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請分析并回答:
(1)物質(zhì)①為____________________,它的合成需在細胞核中____________________的催化下進行。圖中①與②結(jié)合后進行的生理過程稱為____________________。
(2)若合成的是胰島素,真正具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于____________________(填圖中序號),胰島素分泌出細胞共跨____________________層膜。
(3)胰島素合成后隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的____________________結(jié)合,進而影響細胞的功能和代謝。這是⑤完成____________________功能的分子基礎(chǔ)。
(4)用含15N標記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,請在圖2中繪出分泌后的各膜的相對面積(初始面積如圖所示)的變化曲線。
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