【題目】圖中表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中"—○—<"表示從樹突到胞體，再到軸突。甲乙表示兩個電表。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．用電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．圖中共有4個完整的突觸

C．在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并可在d點測到電位變化

D．在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化

【答案】C

【解析】用電流刺激a點，甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，A錯誤；從圖中看共有3個完整的突觸，B錯誤；在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，產(chǎn)生興奮，并可傳到d點，d點能測到電位變化，C正確；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，從突觸前膜傳到突觸后膜，在e點施加一強刺激，則d點會測到電位變化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

B．若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C．物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)

D．下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示。請回答：

⑴該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，其中生物戊所占有的營養(yǎng)級有________營養(yǎng)級。

⑵若要調(diào)査甲種群的種群密度,常采用的方法是_________,為使調(diào)査結(jié)果更接近于實際情況,采用該方法進行調(diào)查過程中應做到_____________。

⑶若由于某種原因使生物乙種群全部遷徙離開該生態(tài)系統(tǒng).則會導致該系統(tǒng)生物群落的________下降，種群戊的數(shù)適變化趨勢是____________(“增加”、“減少”)。原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，分布于胃腸道的迷走神經(jīng)有兩類感覺神經(jīng)元，一類是胃壁中的GLP1R接受張力刺激產(chǎn)生并傳遞“飽腹”信號；一類是腸道中的GPR65通過受體感受食物釋放的化學信號，調(diào)控腸道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。此外，胰島素和瘦素也與飽腹感的產(chǎn)生有關(guān)。據(jù)圖回答：

(1)迷走神經(jīng)的這兩類神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位時的離子變化是________________，兩者信號轉(zhuǎn)換的不同點是________________________________________________。

(2)當人處于饑餓狀態(tài)時，血液中的胰島素濃度降低，瘦素濃度________ (選填“升高”或“降低”)，作用于下丘腦后，下丘腦釋放________________作用于突觸后膜將信號傳遞給腦干進而調(diào)節(jié)進食量。

(3)某II型糖尿病患者(體內(nèi)胰島素分泌不足)的癥狀之一是“多食”，據(jù)圖分析可能的原因是__________________________。

(4)若某肥胖患者的肥胖癥狀是由瘦素基因突變引起的，請你對該患者提出合理的飲食建議，并簡要說明理由。________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細胞受到一定強度刺激時所發(fā)生的生理變化的敘述錯誤的是（ ）

A.膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

B.細胞膜主要對Na+通透性增大

C.膜外電流方向與興奮傳導方向一致

D.細胞內(nèi)線粒體的活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析得列敘述，不正確的是

A. 甲學的實驗可以模擬遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 甲、乙分別重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率分別約為1/2和1/4

C. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體中存在兩種類型的突觸，下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況（乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)），下列敘述不合理的是（ ）

A．乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放

B．Gly作用于突觸2的突觸后膜時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�、再變�(yōu)檎娢?/span>

C．a(chǎn)→b段電位變化的原因主要是Na+內(nèi)流

D．突觸1與突觸2的突觸后膜可能是一個神經(jīng)元的樹突或細胞體的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：⑧_____________，⑨_____________。

（2）圖中DNA片段中堿基對有_____________對，該DNA分子應有_____________個游離的磷酸基團。

（3）將14N標記的細菌培養(yǎng)在含l5N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，若細菌在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的 DNA分子的比例為_____________。

（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_____________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護功能的物質(zhì)中，并在適宜的條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過程無關(guān)的是（ ）

A．細胞的脫分化和再分化 B．細胞的全能性

C．細胞的有絲分裂 D．細胞的減數(shù)分裂

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