【題目】下圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細(xì)胞

B. 圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于汗腺細(xì)胞

C. 圖三可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞

D. 三種方式中,圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

【答案】BCD

【解析】

分析題圖:圖一表示神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),圖二表示神經(jīng)調(diào)節(jié),圖三表示體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)速度最快。

性激素的分泌為分級(jí)調(diào)節(jié),圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體細(xì)胞,垂體細(xì)胞分泌促性腺激素作用于性腺細(xì)胞,下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素不能直接作用于性腺細(xì)胞,A錯(cuò)誤;汗腺細(xì)胞分泌汗液屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于汗腺細(xì)胞,B正確;圖三可表示血糖濃度低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖,C正確;根據(jù)分析可知圖一是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),圖二是神經(jīng)調(diào)節(jié),圖三是體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)速度最快,D正確。
故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答相關(guān)神 經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

Ⅰ.圖 A 表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖 B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分 布情況,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)在圖 A 中,興奮在③處以_形式傳導(dǎo),在⑥處以_形式傳遞。

(2)若將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮。 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在_有阻斷作用。

Ⅱ.多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)。下圖為某藥物干擾神經(jīng)細(xì)胞間興奮傳遞的示意圖。

(1)圖中①為_,②為_。

(2)多巴胺發(fā)揮作用后,需要通過(guò)突觸前膜上 的_重新運(yùn)回釋放多巴胺的神經(jīng)元中。

(3)該藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量_,使其對(duì)突觸后膜的作用_。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說(shuō)法中不正確的是

A. SA+SB+SC表示光合作用總量

B. SC-SA表示凈光合作用量

C. 光照強(qiáng)度從 B到 D點(diǎn)變化過(guò)程中,C3逐漸減少

D. 若提高CO2濃度,則 B點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氨基酸、多肽鏈和蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )

A.都只有 CH、ON 四種元素B.遇雙縮脲試劑都顯紫色

C.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有 20 D.通常都含有羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明日常鍛煉時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,醫(yī)生建議他補(bǔ)充Ca,但他補(bǔ)充了Ca之后,抽搐現(xiàn)象并未消失,你認(rèn)為其原因可能是(
A.缺乏生理鹽水
B.缺乏葡萄糖
C.缺乏維生素D
D.缺乏蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是

A. 用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用

B. 用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益

C. 用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量

D. 在離開(kāi)人的管理?xiàng)l件下,該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. ①是反射弧的感受器

B. 興奮在⑥處的傳遞是單向的

C. ④是反射弧的傳入神經(jīng)

D. 完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為治理養(yǎng)殖場(chǎng)排放糞便污水造成的環(huán)境污染,某地用藻類(lèi)植物、浮游動(dòng)物、鯉魚(yú)、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建的人工濕地對(duì)污水進(jìn)行處理和綜合利用,取得了良好的效益。

(1)輸入該人工濕地的總能量是__;從能量流動(dòng)角度分析,人工濕地實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,從而提高能量__率。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該濕地物種數(shù)逐年增加,這實(shí)際上是群落的__演替的結(jié)果。

(3)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查鯉魚(yú)的種群密度時(shí),捕撈所用漁網(wǎng)的網(wǎng)眼過(guò)大,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際結(jié)果__(填寫(xiě)“偏大”或“偏小”)。

(4)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖

①圖中丙對(duì)應(yīng)的具體生物是__(填物種名稱(chēng))。

②甲→丁中碳的流動(dòng)形式是__,乙和丙之間的關(guān)系為__。圖中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭,該箭頭是__(用文字和箭頭表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是(

A.AaBbB.aabbC.AABbD.aaBb

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