精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】在“性狀分離比的模擬”實驗中，某同學連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是 （ ）
A.
B.
C.0
D.1

【答案】B
【解析】解：由于每次抓取前都要搖動甲、乙小桶，使桶內小球充分混勻，保證每種配子被抓取的概率相等，所以每次抓取Dd的概率都是 ． 故選：B．
根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在．遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體高等動物（基因型MmNn）的一個正在分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：

（1）該圖所示細胞含有________條染色體，_______條染色單體，________個染色體組。該細胞最終分裂成__（ 精或卵 ）細胞

（2）該細胞分裂過程中， M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第_________次分裂。M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第_______次分裂，

（3）若該細胞產生了一個mN生殖細胞，請寫出與之同時生成的其它三個生殖細胞的基因型___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】河蟹為雜食性動物，可捕食稻田中的小動物和雜草。下列有關稻蟹農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說法

正確的是

A. 稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻

B. 水稻長勢整齊的稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象

C. 稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中，物質可被循環(huán)利用，而不依賴于系統(tǒng)外的供應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多因素都能引起基因突變，但最終表現(xiàn)出來的突變性狀卻比較少。原因不是(　　)

A. 遺傳密碼具有簡并性

B. 突變產生的隱性基因在雜合子中不能表現(xiàn)

C. 自然選擇淘汰部分突變個體

D. 生物發(fā)生了基因突變就導致生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥根尖的細胞內，DNA分布在（ ）

A. 細胞核、線粒體、葉綠體

B. 細胞核和葉綠體

C. 細胞核、線粒體

D. 細胞質和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，肯定含有Y染色體的是（ ）
A.受精卵和初級精母細胞
B.受精卵和次級精母細胞
C.精子和男性口腔上皮細胞
D.初級精母細胞和男性小腸上皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細胞，減數(shù)分裂形成4個精細胞，染色體組合可以是(　　)

A. AbC、ABc、ABC、abc B. ABc、ABC、aBC、aBC

C. ABC、abc、aBC、Abc D. ABc、ABc、abC、abC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性分別由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對相對性狀（顯、隱性分別由B、b基因控制），控制這兩對相對性狀的基因均獨立遺傳．以純種毛穎感銹植株（甲）和純種光穎抗銹植株（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）．再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結果如圖：
（1）兩對相對性狀中，顯性性狀分別是 ．
（2）親本甲的基因型是；丙的基因型是；丁的基因型是 ．
（3）F1形成的配子基因型為 ．
（4）F2中有種基因型，其中基因型為aaBB個體所占的比例是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中化合物的敘述，錯誤的是

A. 氨基酸脫水縮合產生水,水中的氧只來自羧基

B. 纖維素與脂質都是由C、H、0三種元素組成的

C. 組成DNA和RNA的化學元素種類完全相同

D. 甲基綠吡羅紅混合染色劑可將細胞核染成綠色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案