關(guān)于生命起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。1953年美國學(xué)者米(S．L．Miller)

進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。

60年代以來,相繼發(fā)現(xiàn)了一些新的科學(xué)事實。1969年“阿波羅11號”登月成功,經(jīng)研究揭示,月球表面的許多環(huán)形山是隕石坑。它們是在月球剛形成時被大量天體撞擊造成的。這表明太陽系初期,天體碰撞頻繁,地球也不會例外�？梢酝茰y,那時地殼比較脆弱,到處火山爆發(fā),地球表面溫度極高,即使有少量的CH4和NH3放出,也會立刻被高溫和極強的紫外輻射裂解為CO2、H2和N2。

本世紀(jì)七八十年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了35億年前的、由多細(xì)胞組成的、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的絲狀微化石。由此可推斷,生命起源很可能在40多億年前就已發(fā)生,那時地球剛形成不久。

天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子(是指存在于星際空間的分子),它們大多是有機化合物。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸．．．．．．

   結(jié)合米勒的實驗,指出以上資料哪些不支持米勒實驗的結(jié)論,請簡要說明。(不超過250個字)。

米勒模擬地球的條件，用CH4、NH3等合成了氨基酸等小分子有機物，證實在生命起源的過程中，在原始地球的條件下，由原始大氣中的無機小分子生成有機小分子物質(zhì)是可能的。

資料表明，早期地球表面溫度極高，原始大氣中還可能存在CH4、NH4等物質(zhì)，因此這一資料不支持米勒實驗的結(jié)論。

資料還顯示，星際分子大多是有機化合物，所以，地球上最早出現(xiàn)的有機物可能來自星際分子，面不是來自地球，這對米勒實驗證實的結(jié)論也提出了挑戰(zhàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：全國著名重點中學(xué)高考模擬試卷精選·生物 題型：071

　　關(guān)于生命起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。1953年，美國學(xué)者米勒進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。

　　20世紀(jì)60年代以來，相繼發(fā)現(xiàn)了一些新的科學(xué)事實。1969年“阿波羅號”登月成功，經(jīng)研究揭示，月球表面的許多環(huán)形山是隕石坑，它們是在月球剛形成時被大量天體撞擊造成的。這表明太陽系初期，天體碰撞頻繁，地球也不會例外。可以推測，那時地殼比較脆弱，到處火山爆發(fā)，地球表面溫度極高，即使有少量的放出，也會立刻被高溫和極強的紫外輻射裂解為。

　　20世界七八十年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了35億年前的、由多細(xì)胞組成的、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的絲狀微化石。由此可推斷，生命起源很可能在40多億年前就已發(fā)生，那時地球剛形成不久。

　　天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子（是指存在于星際空間的分子），它們大多是有機化合物。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸……

　　結(jié)合米勒的實驗，指出以上資料哪些不支持米勒實驗的結(jié)論，請簡要說明（不超過250字）。

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科目：高中生物 來源：高中生物綜合題 題型：071

關(guān)于生命起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。1953年，美國學(xué)者米勒等人進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。

　　60年代以來，科學(xué)家們又相繼發(fā)現(xiàn)了一些新的科學(xué)事實。1969年“阿波羅11號”登月成功，經(jīng)研究揭示，月球表面的許多環(huán)形山是隕石坑。它們是月球剛形成時被大量天體撞擊造成的。這表明太陽系初期，天體碰撞頻繁，地球也不會例外�？梢酝茰y，那時地殼比較脆弱，到處火山爆發(fā)，地球表面溫度極高，即使有少量的和放出，也會立刻被高溫和極強的紫外輻射裂解為、和。

　　本世紀(jì)七八十年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了35億年前的、由多細(xì)胞組成的、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的絲狀微化石。由此可推斷，生命起源很可能在40多億年前就已發(fā)生，那時地球剛形成不久。

　　天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子（是指存在于星際空間的分子），它們大多是有機化合物。1969年墜落在澳大利亞麥迪遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸。

結(jié)合米勒的實驗，指出以上資料哪些不支持米勒實驗的結(jié)論，請簡要說明。（不超過250字）

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科目：高中生物 來源：2011屆上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問題：（9分）
圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請據(jù)圖回答：

32、圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有（寫數(shù)字）     ，光照充足時，該細(xì)胞內(nèi)［⑩］產(chǎn)生的氣體的去向是                             。下列對⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中，正確的有               。
①都有雙層膜和基質(zhì)  ②所含酶的功能都相同   ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA   ⑤代謝過程中都有［H］產(chǎn)生  ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中。
33、若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無機鹽和糖類外，還需加入             。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體，則需用             　   酶處理。
34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）          ， E1與E2的區(qū)別是___________  。
35、美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的  　　 形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的        　　  ，使細(xì)胞發(fā)生癌變。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問題：（9分）

圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請據(jù)圖回答：

32、圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有（寫數(shù)字）      ，光照充足時，該細(xì)胞內(nèi)［⑩］產(chǎn)生的氣體的去向是                              。下列對⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中，正確的有                。

①都有雙層膜和基質(zhì)   ②所含酶的功能都相同    ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

④都含有DNA    ⑤代謝過程中都有［H］產(chǎn)生   ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中。

33、若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無機鹽和糖類外，還需加入              。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體，則需用              　    酶處理。

34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）           ， E1與E2的區(qū)別是___________   。

35、美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的   　　  形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的         　　   ，使細(xì)胞發(fā)生癌變。

 

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